延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C,使BC=AB,則AC:AB=________,AB:BC=________,BC:AC=________.

2:1    1:1    1:2
分析:根據(jù)題意,畫出圖形.結(jié)合圖形求得AC:AB、AB:BC、AB:BC的值.
解答:如圖,BC=AB,∴AC:AB=2:1,AB:BC=1:1.
點(diǎn)評(píng):能夠根據(jù)已知條件正確畫圖,從而得到線段之間的關(guān)系.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB=8cm,點(diǎn)E在AB上,且AE=
1
4
AB,延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C,使BC=
1
2
AB,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),求線段DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、下列作法正確的是( 。

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8、對(duì)于句子:①延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)C;②兩點(diǎn)之間線段最短;③軸對(duì)稱圖形是等腰三角形;④直角都相等;⑤同角的余角相等;⑥如果|a|=|b|,那么a=b.其中是命題的有( 。

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下列說(shuō)法中,正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段AB、點(diǎn)C在正方形網(wǎng)格中,所有小正方形的邊長(zhǎng)都相等.
利用畫圖工具畫圖:
(1)畫線段AC、BC;
(2)延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)D,使BD=AB;
(3)畫直線CD.
利用畫圖工具比較大。
(1)線段CD與線段CB的大。
CD<CB
CD<CB
;
(2)∠CBD與∠A的大小
∠CBD>∠A
∠CBD>∠A

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