【題目】某籃球隊(duì)在一次聯(lián)賽中共進(jìn)行了10場比賽,已知這10場比賽的平均得分為48分,且前9場比賽的得分依次為:57,51,45,51,44,46,45,42,48.
(1)求第10場比賽的得分;
(2)直接寫出這10場比賽的中位數(shù),眾數(shù)和方差.
【答案】(1)第10場比賽的得分為51分;(2)這10場比賽得分的中位數(shù)為47分,眾數(shù)為51分,方差.
【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù)的定義先求出總數(shù),再分別減去前9個(gè)數(shù)即可;
(2)根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)的定義分別求出最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)和出現(xiàn)次數(shù)最多數(shù),再根據(jù)方差的計(jì)算公式代入計(jì)算即可.
(1)∵10場比賽的平均得分為48分,
∴第10場比賽的得分=48×10-57-51-45-51-44-46-45-42-48=51(分),
(2)把這10個(gè)數(shù)從小到大排列為;42、44、45、45、46、48、51、51、51、57,最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是(46+48)÷2=47,則這10場比賽得分的中位數(shù)為47分,
∵51出現(xiàn)了3次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)為51分,
方差
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海濱浴場有100個(gè)遮陽傘,每個(gè)每天收費(fèi)10元時(shí),可全部租出,若每個(gè)每天提高2元,則減少10個(gè)傘租出,若每個(gè)每天收費(fèi)再提高2元,則再減少10個(gè)傘租出,…,為了投資少而獲利大,每個(gè)每天應(yīng)提高( )
A.4元或6元
B.4元
C.6元
D.8元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小區(qū)要用籬笆圍成一矩形花壇,花壇的一邊用足夠長的墻,另外三邊所用的籬笆之和恰好為 米.
(1)求矩形 的面積(用 表示,單位:平方米)與邊 (用 表示,單位:米)之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量 的取值范圍);怎樣圍,可使花壇面積最大?
(2)如何圍,可使此矩形花壇面積是 平方米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀并解答問題:
明朝數(shù)學(xué)家程大位在其數(shù)學(xué)著作《直指算法統(tǒng)宗》中以《西江月》詞牌敘述了一道“蕩秋千”問題:原文:平地秋千未起,踏板一尺離地.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭蹴,終朝笑語歡嬉.良工高士素好奇,算出索長有幾?譯文:如圖,有一架秋千,當(dāng)它靜止時(shí),踏板離地尺,將它往前推送尺(水平距離)時(shí),秋千的踏板就和人一樣高,這個(gè)人的身高為尺,秋千的繩索始終拉得很直,試問繩索有多長?(注:古代尺為步)
建立數(shù)學(xué)模型:如圖,秋千繩索靜止的時(shí)候,踏板離地高尺(尺),將它往前推進(jìn)兩步(尺),此時(shí)踏板升高離地尺(尺).已知于點(diǎn)于點(diǎn)于點(diǎn),點(diǎn)在上,,求秋千繩索(或)的長度.請解答下列問題:
(1)直接寫出四邊形是哪種特殊的四邊形;
(2)求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將Rt△ABC(其中∠B=35°,∠C=90°)繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,使得點(diǎn)C,A,B1在同一條直線上,那么旋轉(zhuǎn)角等于( )
A.55°
B.70°
C.125°
D.145°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù) 的圖象與一次函數(shù) 的圖象交于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).
(1)求 和 的值;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量 的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲靖市某商場投入19200元資金購進(jìn)甲、乙兩種飲料共600箱,飲料的成本價(jià)和銷售價(jià)如表所示:
類別/單價(jià) | 成本價(jià) | 銷售價(jià)(元/箱) |
甲 | 24 | 36 |
乙 | 36 | 52 |
(1)該商場購進(jìn)甲、乙兩種飲料各多少箱?
(2)全部售完600箱飲料,該商場共獲得利潤多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將圖1中的矩形ABCD沿對角線AC剪開,再把△ABC沿著AD方向平移,得到圖2中的△A′BC′.
(1)在圖2中,除△ADC與△C′BA′全等外,請寫出其他2組全等三角形;① ;② ;
(2)請選擇(1)中的一組全等三角形加以證明.
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