在函數(shù)中，自變量x的取值范圍是______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆天津河西區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（四）（解析版） 題型：填空題

分解因式：3x2﹣27= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省中考模擬樣卷（一）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，AB是圓的直徑，弦CD∥AB，AD，BC相交于點(diǎn)E，若AB=6，CD=2，∠AEC=α，求cosα的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南株洲市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：解答題

某電器超市銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為200元、170元的A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇，下表是近兩周的銷售情況：

（進(jìn)價(jià)、售價(jià)均保持不變，利潤(rùn)=銷售收入﹣進(jìn)貨成本）

（1）求A、B兩種型號(hào)的電風(fēng)扇的銷售單價(jià)；

（2）若超市準(zhǔn)備用不多于5400元的金額再采購(gòu)這兩種型號(hào)的電風(fēng)扇共30臺(tái)，求A種型號(hào)的電風(fēng)扇最多能采購(gòu)多少臺(tái)？

（3）在（2）的條件下，超市銷售完這30臺(tái)電風(fēng)扇能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)為1400元的目標(biāo)？若能，請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南株洲市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖，已知⊙O是△ABD的外接圓，AB是⊙O的直徑，CD是⊙O的弦，∠ABD=56°，則∠BCD等于______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南株洲市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖，點(diǎn)P在反比例函數(shù)的圖象上，且PD⊥x軸于點(diǎn)D，連接OP，若△POD的面積為6，則k的值是（ ）

A．6 B．12 C．﹣6 D．﹣12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南信陽(yáng)新縣一中中考模擬數(shù)學(xué)試卷（七）（解析版） 題型：解答題

直線MN與線段AB相交于點(diǎn)O．點(diǎn)C，點(diǎn)D分別為射線ON，OM上兩點(diǎn)，且滿足∠ACN=∠ODB=45°．

【特殊發(fā)現(xiàn)】

（1）如圖1，若AO=OB，當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí)，此時(shí)AO與BD的數(shù)量關(guān)系為 ，AO與BD的位置關(guān)系為 ；

【拓展探究】

（2）將圖1中的MN繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α°，（0＜α＜45），如圖2所示，若AO=OB，求證：AC=BD，AC⊥BD；

【解決問(wèn)題】

（3）如圖3，若kAO=OB，求的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆河南信陽(yáng)新縣一中中考模擬數(shù)學(xué)試卷（七）（解析版） 題型：選擇題

今年我市有4萬(wàn)名學(xué)生參加中考，為了了解這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取2000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．在這個(gè)問(wèn)題中，下列說(shuō)法：

①這4萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)中考成績(jī)的全體是總體；②每個(gè)考生是個(gè)體；③2000名考生是總體的一個(gè)樣本；④樣本容量是2000．

其中說(shuō)法正確的有（ ）

A．4個(gè) B．3個(gè) C．2個(gè) D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州江都二中、宜陵中學(xué)聯(lián)考九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知m是方程x2﹣x﹣2=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根，求代數(shù)式（m2﹣m）（m﹣+2015）的值．

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