【題目】將立方體紙盒沿某些棱剪開,且使六個面連在一起,然后鋪平,可以得到其表面展開圖的平面圖形.

1)以下兩個方格圖中的陰影部分能表示立方體表面展開圖的是   (填AB).

2)在以下方格圖中,畫一個與(1)中呈現(xiàn)的陰影部分不相似(包括不全等)的立方體表面展開圖.(用陰影表示)

3)如圖中的實線是立方體紙盒的剪裁線,請將其表面展開圖畫在右圖的方格圖中.(用陰影表示)

【答案】1A;(2)見解析;(3)見解析

【解析】

1)有字格的展開圖都不能圍成正方體,據(jù)此可排除B,從而得出答案;

2)可利用“1、3、2”作圖(答案不唯一);

3)根據(jù)裁剪線裁剪,再展開.

解:(1)兩個方格圖中的陰影部分能表示立方體表面展開圖的是A,

故答案為:A

2)立方體表面展開圖如圖所示:

3)將其表面展開圖畫在方格圖中如圖所示:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)的圖象的頂點在第一象限,且過點(-1,0),設(shè),則的取值范圍為(

A.B.

C.D.

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【題目】根據(jù)道路交通法規(guī)規(guī)定:普通橋梁一般限速40km/h.為了安全,交通部門在橋頭豎立警示牌:“請勿超速”,并監(jiān)測攝像系統(tǒng)監(jiān)控,如圖,在某直線公路L路橋段BC內(nèi)限速40km/h,為了檢測車輛是否超速,在距離公路L500米旁的A處設(shè)立了觀測點,從觀測點A測得一小車從點B到達點C行駛了30秒鐘,已知∠ABL=45°,∠ACL=30°,此車超速了嗎?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):=1.41,=1.73)

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【題目】如圖,在ABC中,∠ABC90°,ABBC,三角形的頂點在相互平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1,l2之間的距離為2,l2l3之間的距離為3,BCl2D點.

1)求AB的長.

2)求sinBAD的值.

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【題目】已知等腰直角△ABC,∠C=90°AC=2,D為邊AC上一動點,連結(jié)BD,在射線BD上取一點E使BEBD=AB2.若點DA運動到C,則點E運動的路徑長為_____

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【題目】我國北斗導航裝備的不斷更新,極大方便人們的出行.某中學組織學生利用導航到C地進行社會實踐活動,到達A地時,發(fā)現(xiàn)C地恰好在 A地正北方向,導航顯示路線應(yīng)沿北偏東60°方向走到B地,再沿北偏西37°方向走才能到達C地.如圖所示,已知A,B兩地相距6千米,則A,C兩地的距離為(  )(參考數(shù)據(jù)sin53°≈0.80,cos53°≈0.60)

A.12千米B.(3+4)千米C.(3+5)千米D.(124)千米

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題發(fā)現(xiàn)

小明在學習魯教版八年級上冊97頁例4,受到啟發(fā)進行如下數(shù)學實驗操作:

如圖1,取一個銳角為45°的三角尺,把銳角頂點放在正方形ABCD的頂點D處,將三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)一個角度,使三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC于點E和點F,連接FE,在繞點D旋轉(zhuǎn)過程中,發(fā)現(xiàn)線段AE,EF,CF滿足EF=AE+CF的數(shù)量關(guān)系,但是不會進行證明,數(shù)學張老師給他如下的提示:ADE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°DCE’的位置,小明畫旋轉(zhuǎn)后的圖形,利用全等的知識證明了出來.你根據(jù)上面的提示畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,并將上面的結(jié)論進行證明.

問題探究

小明的探究引發(fā)了老師的興趣,老師將三角尺繞點D旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置,三角尺的直角邊與斜邊分別交邊AB,BC的延長線于點E和點F,老師問題小明此時AE,EF,CF滿足什么數(shù)量關(guān)系,小明思考后說出了正確的結(jié)論.請同學們直接寫出正確結(jié)論(不用寫出證明過程).

拓展延伸

張老師讓小明利用上面探究積累的學習經(jīng)驗,解答下面的問題:

如圖3已知正方形ABCD,E在邊AB,F在邊BC,且∠EDF=45°,CD=6,AE=2,CF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為落實美麗撫順的工作部署,市政府計劃對城區(qū)道路進行了改造,現(xiàn)安排甲、乙兩個工程隊完成.已知甲隊的工作效率是乙隊工作效率的倍,甲隊改造360米的道路比乙隊改造同樣長的道路少用3天.

(1)甲、乙兩工程隊每天能改造道路的長度分別是多少米?

(2)若甲隊工作一天需付費用7萬元,乙隊工作一天需付費用5萬元,如需改造的道路全長1200米,改造總費用不超過145萬元,至少安排甲隊工作多少天?

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【題目】如圖1,△ABC內(nèi)接于圓,點D在劣弧上,ADBCDCAB,QAC中點,點D與點P關(guān)于點Q對稱.

1)求證:△PAD∽△ABC

2)求證:點B,P,D在一條直線上.

3)如圖2,記∠PABα,∠PCBβ,∠ABCθ,請用含αβ的代數(shù)式表示θ

4)如圖3,設(shè)EF分別為AB,BC的中點,EFBD于點H,求的值.

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