【題目】觀察下列兩個等式:3+2=3×2-1,4+=4×-1,給出定義如下:
我們稱使等式a+b=ab-1成立的一對有理數(shù)a,b為“椒江有理數(shù)對”,記為(a,b),如:數(shù)對(3,2),(4,)都是“椒江有理數(shù)對”.
(1)數(shù)對(-2,1),(5,)中是“椒江有理數(shù)對”的是 ;
(2)若(a,3)是“椒江有理數(shù)對”,求a的值;
(3)若(m,n)是“椒江有理數(shù)對”,則(-n,-m) “椒江有理數(shù)對”(填“是”、“不是”或“不確定”).
(4)請再寫出一對符合條件的“椒江有理數(shù)對” (注意:不能與題目中已有的“椒江有理數(shù)對”重復)
【答案】(1) (5,);(2)2;(3)不是.(4)(6,1.4)等.
【解析】
(1)根據“椒江有理數(shù)對”的定義即可判斷;
(2)根據“椒江有理數(shù)對”的定義,構建方程即可解決問題;
(3)根據“椒江有理數(shù)對”的定義即可判斷;
(4)根據“椒江有理數(shù)對”的定義即可解決問題.
(1)-2+1=-1,-2×1-1=-3,
∴-2+1≠-2×1-1,
∴(-2,1)不是“共生有理數(shù)對”,
∵5+=,5×-1=,
∴5+=5×-1,
∴(5,)中是“椒江有理數(shù)對”;
(2)由題意得:
a+3=3a-1,
解得a=2.
(3)不是.
理由:-n+(-m)=-n-m,
-n(-m)-1=mn-1
∵(m,n)是“椒江有理數(shù)對”
∴m+n=mn-1
∴-n-m=-(mn-1)=-(-n)×(-m)+1=-[(-n)×(-m)-1],
∴(-n,-m)不是“椒江有理數(shù)對”,
(4)(6,1.4)等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】京九鐵路是1992年10月全線開工,1996年9月1日建成通車,是中國一次性建成雙線線路最長的一項宏偉鐵路工程.其中北京﹣商丘段全長約800千米,京九鐵路的通車使商丘成為河南省僅次于鄭州的第二大樞紐城市,為商丘提供了發(fā)展的機遇.京雄商高鐵的預設平均速度將是老京九鐵路速度的3倍,可以提前5.8個小時從北京到達商丘,求京雄高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規(guī)律,經過第2018次運動后,動點P的坐標是_____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1.在菱形ABCD中,AB=2 ,tan∠ABC=2,∠BCD=α,點E從點D出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿著射線DA的方向勻速運動,設運動時間為t(秒),將線段CE繞點C順時針旋轉α度,得到對應線段CF,連接BD、EF,BD交EC、EF于點P、Q.
(1)求證:△ECF∽△BCD;
(2)當t為何值時,△ECF≌△BCD?
(3)當t為何值時,△EPQ是直角三角形?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】四邊形ABCD中,∠A=140°,∠D=80°.
(1)如圖1,若∠B=∠C,試求出∠C的度數(shù);
(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BE交DC于點E,且BE∥AD,試求出∠C的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于數(shù)軸上不重合的兩點A,B,給出如下定義:若數(shù)軸上存在一點M,通過比較線段AM和BM的長度,將較短線段的長度定義為點M到線段AB的“絕對距離”. 若線段AM和BM的長度相等,將線段AM或BM的長度定義為點M到線段AB的“絕對距離”.
(1)當數(shù)軸上原點為O,點A表示的數(shù)為-1,點B表示的數(shù)為5時.
①點O到線段AB的“絕對距離”為____;
②點M表示的數(shù)為,若點M到線段AB的“絕對距離”為3,則的值為______;
(2)在數(shù)軸上,點P表示的數(shù)為-6,點A表示的數(shù)為-3,點B表示的數(shù)為2. 點P以每秒2個單位長度的速度向正半軸方向移動時,點B同時以每秒1個單位長度的速度向負半軸方向移動. 設移動的時間為秒,當點P到線段AB的“絕對距離”為2時,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC是邊長為4的等邊三角形,點O在邊AB上,⊙O過點B且分別與邊AB,BC相交于點D,E,EF⊥AC,垂足為F.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線;
(2)當直線DF與⊙O相切時,求⊙O的半徑.
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