小明在A地到B地之間往返汽騎車鍛煉，去時速度為10米/秒，回來時的速度為8米/秒，在整個騎車過程中的平均速度為
 
．
考點(diǎn)：二元一次方程組的應(yīng)用
專題：
分析：首先設(shè)出未知數(shù)，根據(jù)路程不變列出方程即可解決問題．
解答：解：設(shè)A地到B地的距離為x米，在整個騎車過程中的平均速度為y米/秒，
(
x
10
+
x
8
)•y=2x，
解得：y=
80
9
，
即在整個騎車過程中的平均速度為
80
9
米/秒．
故答案為：
80
9
米/秒．
點(diǎn)評：該命題主要考查了列二元一次方程組來解決現(xiàn)實生活中的行程問題；解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握題意，正確列出方程，來分析、判斷、求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一座建筑物，在地面上A點(diǎn)測得其頂點(diǎn)C的仰角為30°，向建筑物前進(jìn)50米到B點(diǎn)右側(cè)的C點(diǎn)，測得頂點(diǎn)C的仰角為45°，求建筑的高度（結(jié)果精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知平面內(nèi)有兩條直線AB、CD，且AB∥CD，P為一動點(diǎn)．

（1）當(dāng)點(diǎn)P移動到AB、CD之間時，如圖（1），這時∠P與∠A、∠C有怎樣的關(guān)系？證明你的結(jié)論；
（2）當(dāng)點(diǎn)P移動到AB的外側(cè)時，如圖（2），是否仍有（1）的結(jié)論？如果不是，請寫出你的猜想（不要求證明）；
（3）當(dāng)點(diǎn)P移動到如圖（3）的位置時，∠P與∠A、∠C又有怎樣的關(guān)系？證明你的結(jié)論；
（4）若已知中的“AB∥CD”改為“AB、CD相交于O”，如圖（4），則∠BAP、∠PCD、∠P、∠O之間有什么關(guān)系？證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB，
（1）作圖：延長線段AB到C，使得AC=3AB；
（2）當(dāng)AB的長等于2cm時，求線段BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2）在反比例函數(shù)y=
1
x
的圖象上，如果x1＜x2，而且x1、x2同號，那么y1、y2有怎樣的大小關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0的兩個根分別為1和-2，則2a+c=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

地板磚廠的坯料由白土、沙土、石膏、水按25：2：1：6的比例配制攪拌而成，現(xiàn)已將前三種料稱好，共5600千克，應(yīng)加多少千克的水?dāng)嚢�，前三種料各稱了多少千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明是一位愛動腦筋的同學(xué)，他經(jīng)常利用課余時間鉆研一些數(shù)學(xué)問題．經(jīng)過研究，它發(fā)現(xiàn)：對于任意有理數(shù)m，x=5m+2，y=3m+2都是方程3x-5y+4=0的解．你認(rèn)為小明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎？若正確，給出你的理由；若不正確，試舉出反例．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+b=5，ab=-4，求[（a+1）2-2a][（b+1）2-2b]的值．

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同步練習(xí)冊答案