6.如圖AB∥CD,∠BAE=120°,∠EDC=45°,則∠E=(  )
A.105°B.115°C.120°D.165°

分析 首先過點E作EF∥AB,由AB∥CD,∠BAE=120°,∠EDC=45°,根據(jù)平行線的性質(zhì),可求得∠AEF與∠DEF的度數(shù),繼而求得答案.

解答 解:過點E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥EF∥CD,
∵∠BAE=120°,∠EDC=45°,
∴∠AEF=180°-∠BAE=60°,∠DEF=∠EDC=45°,
∴∠AED=∠AEF+∠DEF=105°.
故選A.

點評 此題考查了平行線的性質(zhì).注意準(zhǔn)確作出輔助線是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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16.如圖,若A(-4,n),B(2,-4)是一次函數(shù)y=kx+b的圖象和反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$的圖象的兩個交點.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求直線AB與x軸的交點C的坐標(biāo)及△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值x取值范圍.

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17.如圖,將矩形ABCD的四個角向內(nèi)折起,恰好拼成一個無縫隙無重疊的四邊形EFGH,EH=12,EF=16,則邊AB的長是( 。
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14.求不等式(2x-1)(x+3)>0的解集,我們根據(jù)“同號兩數(shù)相乘,積為正”可得,
①$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>0}\\{x+3>0}\end{array}\right.$或②$\left\{\begin{array}{l}{2x-1<0}\\{x+3<0}\end{array}\right.$.
解①得x>$\frac{1}{2}$;解②得x<-3.
∴不等式的解集為x>$\frac{1}{2}$ 或x<-3.
請你仿照上述方法,求不等式(x+1)(x-1)<0的解集為-1<x<1.

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1.日照市開展了“創(chuàng)建全國文明城市”活動,我縣某校倡議學(xué)生利用雙休日在“芙蓉廣場”參加義務(wù)勞動,為了解同學(xué)們勞動情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動時間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是多少度?
(3)求抽查的學(xué)生勞動時間的眾數(shù)、中位數(shù);
(4)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動時間.

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11.近年來,“小組合作學(xué)習(xí)”成為我區(qū)推動課堂教學(xué)活動改革,打造高效課堂的重要舉措.某中學(xué)為了了解“小組合作學(xué)習(xí)”實施后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖圖表:
(1)求調(diào)查的學(xué)生中學(xué)習(xí)興趣“高”的人數(shù)的百分比和其所在扇形圖中的圓心角的度數(shù);
(2)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)已知該校有750人,請根據(jù)調(diào)查情況估計全校學(xué)習(xí)興趣“極高”的人數(shù)是多少?

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18.如圖,已知直線AB∥CD,若∠1=2x°,∠2=(3x+30)°,則∠1=60度.

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