【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°AC8,BC6DAB邊上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)DDEAB交邊AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)EEFDEBC于點(diǎn)F,連接DF

1)當(dāng)AD4時(shí),求EF的長(zhǎng)度;

2)求DEF的面積的最大值;

3)設(shè)ODF的中點(diǎn),隨著點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng),則點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度為______

【答案】1,(26,(3

【解析】

1)利用勾股定理可求出AB的長(zhǎng),根據(jù)∠A=∠A,∠EDA=∠C90°可證明AED∽△ABC,即可求出AE、CE的長(zhǎng),由∠EDA=∠DEF90°可得EF//AB,即可證明CEF∽△ACB,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求出EF的長(zhǎng);(2)設(shè)ADx.AED∽△ABC可得,即可用x表示出DEAE的長(zhǎng),進(jìn)而可表示CE的長(zhǎng),由CEF∽△ACB可得,即可用x表示出EF的長(zhǎng),進(jìn)而可用x表示出DEF的面積,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出DEF的面積的最大值;(3)過CCGABG,當(dāng)點(diǎn)DA點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)OAB中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)G重合時(shí),點(diǎn)OCG的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)G右邊時(shí),DEAC無交點(diǎn),點(diǎn)O不存在,設(shè)AB中點(diǎn)為O1,CG的中點(diǎn)為O2,根據(jù)ABC的面積可求出CG的長(zhǎng),即可得O2G的長(zhǎng),利用勾股定理可求出BG的長(zhǎng),即可得O1G的長(zhǎng),利用勾股定理求出O1O2的長(zhǎng)即可.

1)∵在RtABC中,∠C90°,

AB10

DEAB

∴∠EDA90°

∵∠A=∠A,∠EDA=∠C90°,

∴△AED∽△ABC

AEAB5

CEACAE853

DEAB,

∴∠DEF90°

∵∠EDA=∠DEF90°,

EFAB

CEF∽△ACB,

EF·AB

2)解:設(shè)ADx.

∵△AED∽△ABC,

DE·BCxAE·ABx

CEACAE8x

∵△CEF∽△ACB,

EF·AB10x

SDEFDE·EF=-x2x=-(x)26

∴當(dāng)x時(shí),SDEF取最大值為6

因此,DEF的面積的最大值為6

3)過CCGABG,

當(dāng)點(diǎn)DA點(diǎn)重合時(shí),點(diǎn)OAB中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)G重合時(shí),點(diǎn)OCG的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D在點(diǎn)G右邊時(shí),DEAC無交點(diǎn),點(diǎn)O不存在,設(shè)AB中點(diǎn)為O1,CG的中點(diǎn)為O2,

O1O2為點(diǎn)O的運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度,

SABC=ACBC=ABCG,

CG===,

O2G=CG=BG==,

AB=10

O1B=5,

O1G= O1B-BG=

O1O2===.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=,∠B=45°,∠C=60°

1)求BC邊上的高線長(zhǎng).

2)點(diǎn)E為線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)F在邊AC上,連結(jié)EF,沿EF將△AEF折疊得到△PEF

①如圖2,當(dāng)點(diǎn)P落在BC上時(shí),求∠AEP的度數(shù).

②如圖3,連結(jié)AP,當(dāng)PFAC時(shí),求AP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】央視“經(jīng)典詠流傳”開播以來受到社會(huì)廣泛關(guān)注,我市某校就“中華文化我傳承——地方戲曲進(jìn)校園”的喜愛情況進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,對(duì)收集的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩副尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題:

圖中A表示“很喜歡”,B表示“喜歡”,C表示“一般”,D表示“不喜歡”

1)被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是________人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中C部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為______;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)若該校共有學(xué)生1800人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校學(xué)生中D類有______人;

4)在抽取的A5人中,剛好有3個(gè)女生2個(gè)男生,從中隨機(jī)抽取兩個(gè)同學(xué)擔(dān)任兩角色,用樹形圖或列表法求出被抽到的兩個(gè)學(xué)生性別相同的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八年級(jí)(1)班研究性學(xué)習(xí)小組為研究全校同學(xué)課外閱讀情況,在全校隨機(jī)邀請(qǐng)了部分同學(xué)參與問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)同學(xué)們一個(gè)月閱讀課外書的數(shù)量,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2,請(qǐng)根據(jù)圖中相關(guān)信息,解決下列問題:

(Ⅰ)圖1的值為____________,共有____________名同學(xué)參與問卷調(diào)查;

(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅲ)全校共有學(xué)生1500人,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校學(xué)生一個(gè)月閱讀2本課外書的人數(shù)約為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020蓉漂云招聘活動(dòng)在425日正式啟動(dòng),共發(fā)布了崗位13198個(gè).某網(wǎng)絡(luò)公司招聘一名高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師,應(yīng)聘者小魏參加筆試和面試,成績(jī)(100分制)如表所示:

筆試

面試

成績(jī)

98

評(píng)委1

評(píng)委2

評(píng)委3

評(píng)委4

評(píng)委5

評(píng)委6

評(píng)委

7

94

95

92

99

98

97

96

其中規(guī)定:面試得分中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,余下的面試得分的平均值作為應(yīng)聘者的面試成績(jī).

1)請(qǐng)計(jì)算小魏的面試成績(jī);

2)如果面試成績(jī)與筆試成績(jī)按64的比例確定,請(qǐng)計(jì)算出小魏的最終成績(jī).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

其中,    

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫出該函數(shù)圖象的另一部分.

3)觀察函數(shù)圖象,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì).

4)直線經(jīng)過,若關(guān)于的方程個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍為    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校從甲、乙兩名班主任中選拔一名參加教育局組織的班主任技能比賽,選拔內(nèi)容分案例分析、班會(huì)設(shè)計(jì)、情景問答三個(gè)項(xiàng)目,選拔比賽結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)的這兩位班主任成績(jī)并制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖:

1)乙班主任三個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)中位數(shù)是______________________;

2)用6張相同的卡片分別寫上甲、乙兩名班主任的六項(xiàng)成績(jī),洗勻后,從中任意抽取一張,求抽到的卡片寫有“80”的概率;

3)若按照?qǐng)D2所示的權(quán)重比進(jìn)行計(jì)算,選拔分?jǐn)?shù)最高的一名班主任參加比賽,應(yīng)確定哪名班主任獲得參賽資格,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明為探究函數(shù)的圖象和性質(zhì),需要畫出函數(shù)圖象,列表如下:

……

……

……

……

根據(jù)上表數(shù)據(jù),在平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫出函數(shù)圖象,如圖如示,小明畫出了圖象的一部分.

1)請(qǐng)你幫小明畫出完整的的圖象;

2)觀察函數(shù)圖象,請(qǐng)寫出這個(gè)函數(shù)的兩條性質(zhì):

性質(zhì)一:

性質(zhì)二:

3)利用上述圖象,探究函數(shù)圖象與直線的關(guān)系;

①當(dāng) 時(shí), 直線與函數(shù)在第一象限的圖象有一個(gè)交點(diǎn),則的坐標(biāo)是 ;

當(dāng)為何值時(shí),討論函數(shù)的圖象與直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,EAB上的一點(diǎn),△ADE△BCE都是等邊三角形,點(diǎn)PQ、MN分別為AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則四邊形MNPQ是( )

A.等腰梯形B.矩形C.菱形D.正方形

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