【題目】x2kx+25是一個完全平方式,則k_______

【答案】±10

【解析】∵x2+kx+25是一個完全平方式,

∴kx=±2×5x,

解得k=±10

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】分解因式:a2a2+a3=

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【題目】如圖,AB是O的直徑,弦BC=4cm,F(xiàn)是弦BC的中點,ABC=60°.若動點E以2cm/s的速度從A點出發(fā)沿著A→B方向運動,設運動時間為t(秒),連結EF,當t值為 秒時,BEF是直角三角形.

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【題目】如圖所示,直線a經(jīng)過正方形ABCD的頂點A,分別過正方形的頂點BDBFa于點F,DEa于點E,若DE=8BF=5,則EF的長為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是以定長AB為直徑的O,CD為上的一條動弦(點C與A,點D與B不重合),CFCD交AB于F,DECD交AB于E.

(1)求證:AF=BE;

(2)若弦CD的長度保持不變,四邊形CDEF的面積是否也保持不變?并請說明理由.

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【題目】y=(m-2)x+(m2-4)是正比例函數(shù),則m的取值是( )

A. 2 B. -2 C. ±2 D. 任意實數(shù)

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【題目】如圖,ABCD是平行四邊形,PCD上一點,且APBP分別平分DABCBA

1)求APB的度數(shù);

2)如果AD=5cm,AP=8cm,求APB的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)如圖(1),已知:在ABC中,BAC=90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點ABD直線m,CE直線m,垂足分別為點D、E.猜測DE、BDCE三條線段之間的數(shù)量關系(直接寫出結果即可).

2)如圖(2),將(1)中的條件改為:在ABC中,AB=AC,D、A、E三點都在直線m上,并且有BDA=AEC=BAC=α,其中α為任意銳角或鈍角.請問第(1)題中DE、BDCE之間的關系是否仍然成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

3)拓展與應用:如圖(3),D、ED、A、E三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),點FBAC平分線上的一點,且ABFACF均為等邊三角形,連接BDCE,若BDA=AEC=BAC,試判斷線段DF、EF的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果座位表上“5列2行”記作(5,2),那么(6,4)表示_______.

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