如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的邊AB在x軸上,∠ABC=90°,AB=BC,OA=1,OB=4,拋物線經(jīng)過A、C兩點.
(1)求拋物線的解析式及其頂點坐標(biāo);
(2)如圖①,點P是拋物線上位于x軸下方的一點,點Q與點P關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,過點P、Q分別向x軸作垂線,垂足為點D、E,記矩形DPQE的周長為d,求d的最大值,并求出使d最大值時點P的坐標(biāo);
(3)如圖②,點M是拋物線上位于直線AC下方的一點,過點M作MF⊥AC于點F,連接MC,作MN∥BC交直線AC于點N,若MN將△MFC的面積分成2:3兩部分,請確定M點的坐標(biāo).
(1),(1,-4)

試題分析:
(1)考查求解拋物線的能力,利用點在拋物線上代入即可得解,再求出頂點坐標(biāo).
(2)考查數(shù)形結(jié)合的能力,利用點在拋物線上,設(shè)出P點,寫出Q點,得出矩形DPQE的周長為d關(guān)于所設(shè)變量的函數(shù),再利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可得解.
(3)進(jìn)一步考查數(shù)形結(jié)合的能力,過點F作FH⊥MN于H,過C作CG⊥MN于G,利用面積比的關(guān)系即可得解,注意解值的有意義.
試題解析:
(1)由已知得:A(-1,0)、C(4,5)
∵二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點A(-1,0)C(4,5)
     解得 
∴拋物線解析式為 
   
∴頂點坐標(biāo)為(1,-4)     

(2)由(1)知拋物線的對稱軸為直線x=1
設(shè)點P為((t,),
∵P、Q為拋物線上的對稱點

當(dāng)時,


∴當(dāng)t=2使,d有最大值為10,即點P為(2,-3)
當(dāng)時,由拋物線的軸對稱性得,點P為(0,-3)時,d有最大值10
綜上,當(dāng)P為(0,-3)或(2,-3)時,d有最大值10

(3)過點F作FH⊥MN于H,過C作CG⊥MN于G,則∠ANM=∠ACB=45°
∵M(jìn)F⊥AC
     ∴
∵A(-1,0),C(4,5)
∴直線AC解析式為y=x+1
設(shè)點M為(m,),其中,則CG=4-m
由MN∥BC得點N為(m,m+1)

當(dāng)時,有3MN=4CG   即
解得:  (舍去)
∴點M為 
當(dāng)時,有2MN=6CG   即
解得:   (舍去)
∴點M為(2,-3) 
∴ 綜上,當(dāng)M為、(2,-3)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C,點D為拋物線的頂點.
(1)求A、B、C的坐標(biāo);
(2)點M為線段AB上一點(點M不與點A、B重合),過點M作x軸的垂線,與直線AC交于點E,與拋物線交于點P,過點P作PQ∥AB交拋物線于點Q,過點Q作QN⊥x軸于點N.若點P在點Q左邊,當(dāng)矩形PQMN的周長最大時,求△AEM的面積;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)矩形PMNQ的周長最大時,連接DQ.過拋物線上一點F作y軸的平行線,與直線AC交于點G(點G在點F的上方).若FG=DQ,求點F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知OA=2,OC=4,⊙M與軸相切于點C,與軸交于A,B兩點,∠ACD=90°,拋物線經(jīng)過A,B,C三點.
(1)求證:∠CAO=∠CAD;
(2)求弦BD的長;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P使ΔPBC是以BC為腰的等腰三角形?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,正方形OCBA的頂點A,C分別在y軸,x軸上,點B坐標(biāo)為(6,6),拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A,B兩點,且3a-b=-1.
(1)求a,b,c的值;
(2)如果動點E,F(xiàn)同時分別從點A,點B出發(fā),分別沿A→B,B→C運動,速度都是每秒1個單位長度,當(dāng)點E到達(dá)終點B時,點E,F(xiàn)隨之停止運動,設(shè)運動時間為t秒,△EBF的面積為S.
①試求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;
②當(dāng)S取得最大值時,在拋物線上是否存在點R,使得以E,B,R,F(xiàn)為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,求出點R的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)與x軸交于A(1,0)、B(3,0)兩點;二次函數(shù)的頂點為P.
(1)請直接寫出:b=_______,c=___________;
(2)當(dāng)∠APB=90°,求實數(shù)k的值;
(3)若直線與拋物線L2交于E,F(xiàn)兩點,問線段EF的長度是否發(fā)生變化?如果不發(fā)生變化,請求出EF的長度;如果發(fā)生變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

心理學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn):初中學(xué)生聽講的注意力隨時間變化,講課開始時,學(xué)生注意力逐漸增強(qiáng),中間有一段平穩(wěn)狀態(tài),隨后開始分散.學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)y隨時間表t(分鐘)變化的函數(shù)圖象如下.當(dāng)0≤t≤10時,圖像是拋物線的一部分,當(dāng)10≤t≤20時和20≤t≤40時,圖像是線段。
(1)當(dāng)0≤t≤10時,求注意力指標(biāo)數(shù)y與時間t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)一道數(shù)學(xué)探究題需要講解24分鐘,問老師能否經(jīng)過恰當(dāng)安排,使學(xué)生在探究這道題時,注意力指標(biāo)數(shù)不低于45?請通過計算說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,排球運動員站在點O處練習(xí)發(fā)球,將球從O點正上方2 m的A處發(fā)出,把球看成點,其運行的高度y(m)與運行的水平距離x(m)滿足關(guān)系式y(tǒng)=a(x-6)2+h.已知球網(wǎng)與O點的水平距離為9 m,高度為2.43 m,球場的邊界距O點的水平距離為18 m.

(1)當(dāng)h=2.6時,求y與x的關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)
(2)當(dāng)h=2.6時,球能否越過球網(wǎng)?球會不會出界?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某賓館有30個房間供游客住宿,當(dāng)每個房間的房價為每天120元時,房間會全部住滿.當(dāng)每個房間每天的房價每增加10元時,就會有一個房間空閑.賓館需對游客居住的每個房間每天支出20元的各種費用.根據(jù)規(guī)定,每個房間每天的房價不得高于210元.設(shè)每個房間的房價增加x元(x為10的正整數(shù)倍).
(1)設(shè)一天訂住的房間數(shù)為y,直接寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)設(shè)賓館一天的利潤為w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)一天訂住多少個房間時,賓館的利潤最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知邊長為4的正方形ABCD,E是BC邊上一動點(與B、C不重合),連結(jié)AE,作EF⊥AE交∠BCD的外角平分線于F,設(shè)BE=x,△ECF的面積為y,下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是(   )

A.          B.
C.        D.

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