如圖1,已知△ABC與△DCE都是等腰直角三角形,AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=90°,點(diǎn)D在AC上,直線BD交AE于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整證明“BD=AE,BF⊥AE”的推理過程;
證明:在△ACE與△BCD中
∵(________)
∴△ACE≌△BCD(SAS)
∴BD=AE,∠CAE=∠CBD(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)
∵∠ACE=90°
∴∠CAE+∠AEC=90°(________)
∴∠CBD+∠AEC=90°(等量代換)
∴________
∴BF⊥AE(垂直的定義)
(2)將△DCE繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中保持△DCE的大小與形狀均不變,那么,當(dāng)△DCE旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?為什么?

(1)證明:∵在△ACE和△BCD中

∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴BD=AE,∠CAE=∠CBD,
∵∠ACE=90°,
∴∠CAE+∠AEC=90°(直角三角形的兩銳角互余),
∴∠BFE=90°,
∴BF⊥AE,
故答案為:AC=BC,∠DCB=∠ECA,CE=CD,直角三角形的兩銳角互余,∠BFE=90°.

(2)解:(1)中的結(jié)論還成立,
理由是:∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠ACB+∠BCE=∠DCE+∠BCE,
∴∠ACE=∠BCD,
在△ACE和△BCD中
,
∴△ACE≌△BCD(SAS),
∴BD=AE,∠CAE=∠CBD,
∵∠ACE=90°,
∴∠CAE+∠AHC=90°,
∵∠AHC=∠BHF,∠HBF=∠CAH,
∴∠BHF+∠HBF=90°
∴∠BFE=90°,
∴BF⊥AE.
分析:(1)根據(jù)SAS證△ACE≌△BCD,推出BD=AE,∠CAE=∠CBD,根據(jù)∠ACE=90°求出∠CAE+∠AEC=90°,推出∠BFE=90°,根據(jù)垂直定義推出即可;
(2)求出∠ACE=∠BCD,其余證明過程和(1)類似.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,垂直定義,三角形的內(nèi)角和定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,注意:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等,全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)定義:若某個(gè)圖形可分割為若干個(gè)都與他相似的圖形,則稱這個(gè)圖形是自相似圖形.
探究:
(1)如圖甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2個(gè)與它自己相似的小直角三角形嗎?若能,請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出分割線,并說明理由.
(2)一般地,“任意三角形都是自相似圖形”,只要順次連接三角形各邊中點(diǎn),則可將原三分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形.我們把△DEF(圖乙)第一次順次連接各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為1階分割(如圖1);把1階分割得出的4個(gè)三角形再分別順次連接它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為2階分割(如圖2)…依次規(guī)則操作下去.n階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形(n為正整數(shù)),設(shè)此時(shí)小三角形的面積為SN
①若△DEF的面積為10000,當(dāng)n為何值時(shí),2<Sn<3?(請(qǐng)用計(jì)算器進(jìn)行探索,要求至少寫出三次的嘗試估算過程)
②當(dāng)n>1時(shí),請(qǐng)寫出一個(gè)反映Sn-1,Sn,Sn+1之間關(guān)系的等式.(不必證明)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若已知△ABC中,D、E分別為AB、AC的中點(diǎn),則可得DE∥BC,且DE=
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BC.根據(jù)上面的結(jié)論:
(1)你能否說出順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn),可得到一個(gè)什么特殊四邊形并說明理由;
(2)如果將(1)中的“任意四邊形”改為條件是“平行四邊形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它們的結(jié)論又分別怎樣呢?請(qǐng)說明理由.

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(2013•德州)(1)如圖1,已知△ABC,以AB、AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,連接BE,CD,請(qǐng)你完成圖形,并證明:BE=CD;(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)如圖2,已知△ABC,以AB、AC為邊向外作正方形ABFD和正方形ACGE,連接BE,CD,BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系?簡單說明理由;
(3)運(yùn)用(1)、(2)解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下題:
如圖3,要測量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)B,E的距離,已經(jīng)測得∠ABC=45°,∠CAE=90°,AB=BC=100米,AC=AE,求BE的長.

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(1)添線補(bǔ)全如圖1幾何體的三視圖.

(2)如圖2,已知△ABC.請(qǐng)你確定一點(diǎn)P,使PB=PC,且點(diǎn)P到∠B的兩邊距離相等.

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如圖1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一塊含30°角的直角三角板DEF的直角頂點(diǎn)D放在AC的中點(diǎn)上(直角三角板的短直角邊為DE,長直角邊為DF),將直角三角板DEF繞D點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn).
(1)在圖1中,DE交邊AB于M,DF交邊BC于N
①證明:DM=DN
②在這一旋轉(zhuǎn)過程中,直角三角板DEF與△ABC的重疊部分為四邊形DMBN,請(qǐng)說明四邊形DMBN的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說明是如何變化的?若不發(fā)生變化,求出其面積
(2)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,延長AB交DE于M,延長BC交DF于N,DM=DN是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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