【題目】探究與發(fā)現(xiàn):如圖1所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品—圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”.

1)觀察“規(guī)形圖”,試探究、、之間的關(guān)系,并說明理由;

2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:

①如圖2,把一塊三角尺放置在上,使三角尺的兩條直角邊、恰好經(jīng)過點、,,則________________

②如圖3,平分平分,若,,求的度數(shù);

③如圖4,等分線相交于點,,,若,求的度數(shù).

【答案】1)∠BDC=A+B+C;詳見解析(2)①50°②85°50°

【解析】

1)首先連接AD并延長,然后根據(jù)外角的性質(zhì),即可判斷出∠BDC=A+B+C
2)①由(1)可得∠ABX+ACX+A=BXC,然后根據(jù)∠A=40°,∠BXC=90°,即可求出∠ABX+ACX的值.
②由(1)可得∠DBE=DAE+ADB+AEB,再根據(jù)∠DAE=40°,∠DBE=130°,求出∠ADB+AEB的值;然后根據(jù)∠DCE=(∠ADB+AEB+DAE,即可求出∠DCE的度數(shù).

③設(shè),結(jié)合已知可得,,再根據(jù)(1)可得,,即可判斷出∠A的度數(shù).

解:(1∠BDC=∠A+∠B+∠C,理由如下:

如圖(1),連接AD并延長.

1

根據(jù)外角的性質(zhì),可得∠BDF=∠BAD+∠B,∠CDF=∠C+∠CAD,

∵∠BDC=∠BDF+∠CDF∠BAC=∠BAD+∠CAD,

∴∠BDC=∠A+∠B+∠C;

2由(1)可得∠ABX+∠ACX+∠A=∠BXC,

∵∠A=40°,∠BXC=90°,

∴∠ABX+∠ACX=90°-40°=50°

故答案為50°;

由(1)可得∠DBE=∠DAE+∠ADB+∠AEB

∴∠ADB+∠AEB=∠DBE-∠DAE=130°-40°=90°,

∠ADB+∠AEB=90°÷2=45°,

∴∠DCE=∠ADB+∠AEB+∠DAE

=45°+40°=85°;

設(shè),

,

,

解得

所以

的度數(shù)為50°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AC=BC,DBC上一點,且DEABE,若DE=CD,AB=8cm,則DEB的周長為(

A.4cmB.8cmC.10cmD.14cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具商店銷售功能相同的A、B兩種品牌的計算器購買2A品牌和3B品牌的計算器共需156;購買3A品牌和1B品牌的計算器共需122

(1)求這兩種品牌計算器的單價

(2)學(xué)校開學(xué)前夕,該商店對這兩種計算器開展了促銷活動具體辦法如下A品牌計算器按原價的八折銷售,B品牌計算器超出5個的部分按原價的七折銷售,設(shè)購買xA品牌的計算器需要y1,購買xx>5)個B品牌的計算器需要y2,分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)需要購買50個計算器時買哪種品牌的計算器更合算?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家16月份的用水量統(tǒng)計如圖所示,關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說法錯誤的是 ).

A、眾數(shù)是6 B、平均數(shù)是5 C、中位數(shù)是5 D、方差是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊中,點在邊上,過點且分別與邊、相交于點、上的點,判斷下列說法錯誤的是(

A. ,則的切線 B. 的切線,則

C. ,則的切線 D. ,則的切線

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,以為直徑的邊交于點,過點于點,連接

求證:的切線;

的半徑為,,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:O為ABC的外接圓,AB=AC,E是AB的中點,連OE,OE=,BC=8,則O的半徑為( 。

A. 3 B. C. D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點PBC邊上一動點(不與點B、C重合),連接AP,作射線PD,使∠APD=60°,PDAC于點D,已知AB=a,設(shè)CD=y,BP=x,則yx函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一位運動員在距籃下4m處跳起投籃,球運行的路線是拋物線,當(dāng)球運行的水平距離是2.5m時,達(dá)到最大高度3.5m,然后準(zhǔn)確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05m.

(1)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式.

(2)該運動員身高1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上0.25m處出手,

問:球出手時,他距離地面的高度是多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案