【題目】如圖(1),已知四邊形ABCD的四條邊相等,四個內(nèi)角都等于90°,點E是CD邊上一點,F(xiàn)是BC邊上一點,且∠EAF=45°.
(1)求證:BF+DE=EF;
(2)若AB=6,設BF=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)過點A作AH⊥FE于點H,如圖(2),當FH=2,EH=1時,求△AFE的面積.
【答案】(1)見解析;(2)y=(0≤x≤6);(3).
【解析】
(1)如圖1中,將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABH.只要證明△AFH≌△AFE(SAS)即可解決問題;,
(2)利用(1)中結(jié)論,在Rt△ECF中,根據(jù)EF2=CF2+EC2,構(gòu)建關(guān)系式即可;
(3)如圖2中,將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABM.首先證明AH=AB,設AB=x,在Rt△EFC中,利用勾股定理構(gòu)建方程即可解決問題;
(1)如圖1中,將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABH,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD=CD=BC,∠BAD=90°,
∵∠EAF=45°,
∴∠BAF+∠BAH=∠BAF+∠DAE=45°,
∴∠FAH=∠FAE=45°,
∵AF=AF,AH=AE,
∴△AFH≌△AFE(SAS),
∴EF=FH,
∵FH=BH+BF=DE+BF,
∴EF=BF+DE;
(2)∵AB=BC=CD=6,BF=x,DE=y,
∴EF=x+y,F(xiàn)C=6=﹣x,EC=6﹣y,
在Rt△ECF中,∵EF2=CF2+EC2,
∴(x+y)2=(6﹣x)2+(6﹣y)2,
∴y=(0≤x≤6);
(3)如圖2中,將△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABM.
由(1)可知△AFM≌△AFH,
∵AB⊥FM,AH⊥EF,
∴AB=AH,
設AB=BC=CD=AD=x,
∵∠ABF=∠AHF=90°,
∵AF=AF.AB=AH,
∴Rt△AFB≌Rt△AFH(HL),
∴BF=FH=2,同理可證:DE=EH=1,
∴CF=x﹣2,EC=x﹣1,
在Rt△ECF中,∵EF2=CF2+EC2,
∴32=(x﹣2)2+(x﹣1)2,
∴x=或(舍棄),
∴S△AEF=EFAH=×3×=.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了了解某學校初四年級學生每周平均課外閱讀時間的情況,隨機抽查了該學校初四年級m名同學,對其每周平均課外閱讀時間進行統(tǒng)計,繪制了如下條形統(tǒng)計圖(圖一)和扇形統(tǒng)計圖(圖二):
(1)根據(jù)以上信息回答下列問題:
①求m值.
②求扇形統(tǒng)計圖中閱讀時間為5小時的扇形圓心角的度數(shù).
③補全條形統(tǒng)計圖.
(2)直接寫出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù),求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (x>0)的圖像交矩形OABC的邊AB于點D,交邊BC于點E,且BE=2EC.若四邊形ODBE的面積為6,則k=.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線 AB,CD 相交于點O,OE 平分∠AOD,OF⊥OC.
(1)圖中∠AOF 的余角是_____ _____(把符合條件的角都填出來);
(2)如果∠AOC=120°,那么根據(jù)____ ______,可得∠BOD=__________°;
(3)如果∠1=32°,求∠2和∠3的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=15°,邊AB的垂直平分線交邊BC于點E,垂足為點D,取線段BE的中點F,聯(lián)結(jié)DF.求證:AC=DF.(說明:此題的證明過程需要批注理由)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】工匠制作某種金屬工具要進行材料煅燒和鍛造兩個工序,即需要將材料燒到800℃,然后停止煅燒進行鍛造操作,經(jīng)過8min時,材料溫度降為600℃.煅燒時溫度y(℃)與時間x(min)成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時,溫度y(℃)與時間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系(如圖).已知該材料初始溫度是32℃.
(1)分別求出材料煅燒和鍛造時y與x的函數(shù)關(guān)系式,并且寫出自變量x的取值范圍;
(2)根據(jù)工藝要求,當材料溫度低于480℃時,須停止操作.那么鍛造的操作時間有多長?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究題
【問題提出】
已知任意三角形的兩邊及夾角(是銳角),求三角形的面積.
【問題探究】
為了解決上述問題,讓我們從特殊到一般展開探究.
探究:在Rt△ABC(圖1)中,∠ABC=90°,AC=b,BC=a,∠C=α,求△ABC的面積(用含a、b、α的代數(shù)式表示)
在Rt△ABC中,∠ABC=90°
∴sinα=
∴AB=bsinα
∴S△ABC= BCAB= absinα
(1)探究一:
銳角△ABC(圖2)中,AC=b,BC=a,∠C=α(0°<α<90°)
求:△ABC的面積.(用含a、b、α的代數(shù)式表示)
(2)探究二:
鈍角△ABC(圖3)中,AC=b,BC=a,∠C=α(0°<α<90°)
求:△ABC的面積.(用含a、b、α的代數(shù)式表示)
(3)【問題解決】
用文字敘述:已知任意三角形的兩邊及夾角(是銳角),求三角形面積的方法
是
(4)已知平行四邊形ABCD(圖4)中,AB=b,BC=a,∠B=α(0°<α<90°)
求:平行四邊形ABCD的面積.(用含a、b、α的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某商場有甲、乙兩種商品,甲種每件進價15元,售價20元;乙種每件進價35元,售價45元.
(1)若商家同時購進甲、乙兩種商品100件,設甲商品購進x件,售完此兩種商品總利潤為y 元.寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)該商家計劃最多投入3000元用于購進此兩種商品共100件,則至少要購進多少件甲種商品?若售完這些商品,商家可獲得的最大利潤是多少元?
(3)“五一”期間,商家對甲、乙兩種商品進行表中的優(yōu)惠活動,小王到該商場一次性付款324元購買此類商品,商家可獲得的最小利潤和最大利潤各是多少?
打折前一次性購物總金額 | 優(yōu)惠措施 |
不超過400元 | 售價打九折 |
超過400元 | 售價打八折 |
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