若
a-b
a
=
M
a2-ab
，則M=
 
．
考點(diǎn)：分式的基本性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)分式的分子分母都乘或除以同一個(gè)不為零的整式，分式的值不變，可得答案．
解答：解：若
a-b
a
=
a2-2ab+b2
a2-ab
=
M
a2-ab
，則M=a2-2ab+b2，
故答案為：a2-2ab+b2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式的基本性質(zhì)，分式的分子分母都乘以（a-b）是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段AB的長(zhǎng)為4cm，它的垂直平分線上MN上有一點(diǎn)P，且PA=4cm，則∠PAB=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比寬多3cm，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為42cm，則這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

通分：
（1）
a
2b
，
b
3a2
與
c
4ab
；
（2）
3
x2+x
與
x+3
x2+2x+1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí)，合理利用水資源，某市采用價(jià)格調(diào)控的手段達(dá)到節(jié)水的目的，該市自來(lái)水收費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表：
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（注：水費(fèi)按月份結(jié)算）
每月用水量單價(jià)（元/立方米）
不超出6立方米的部分2
超出6立方米不超出10立方米的部分4
超出10立方米的部分8
例如：某戶居民1月份用水8立方米，應(yīng)收水費(fèi)為2×6+4×（8-6）=20（元）．
請(qǐng)根據(jù)上表的內(nèi)容解答下列問(wèn)題：
（1）若某戶居民2月份用水5立方米，則應(yīng)收水費(fèi)多少元？
（2）若某戶居民3月份交水費(fèi)36元，則用水量為多少立方米？
（3）若某戶居民4月份用水a(chǎn)立方米（其中6＜a＜10），請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示應(yīng)收水費(fèi)．
（4）若某戶居民5、6兩個(gè)月共用水18立方米（6月份用水量超過(guò)了10立方米），設(shè)5月份用水x立方米，請(qǐng)用含x的代數(shù)式表示該戶居民5、6兩個(gè)月共交水費(fèi)多少元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，現(xiàn)有a×a、b×b、正方形紙片和a×b的矩形紙片各若干塊，試選用這些紙片在下面的虛線方框中拼成一個(gè)矩形（每?jī)蓚�(gè)紙片之間既不重疊，也無(wú)空隙，拼出的圖中必須保留拼圖痕跡），使拼出的矩形面積為a2+3ab+2b2，并標(biāo)出此矩形的長(zhǎng)和寬．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)：（a-b）2+（b-c）2+（c-a）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|2a-b-1|與（a-b）2互為相反數(shù)，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的單項(xiàng)式中次數(shù)與另外單項(xiàng)式次數(shù)不同的是（　�。�
A、
1
2
x2y2
B、-3xy2z
C、πxy2
D、32xy3

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同步練習(xí)冊(cè)答案