15．下列各數(shù)中最小的數(shù)是（　　）
A．-πB．-3C．-$\sqrt{5}$D．0

分析 正實(shí)數(shù)都大于0，負(fù)實(shí)數(shù)都小于0，正實(shí)數(shù)大于一切負(fù)實(shí)數(shù)，兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小，據(jù)此判斷即可．

解答 解：根據(jù)實(shí)數(shù)比較大小的方法，可得
-π＜-3＜-$\sqrt{5}$＜0，
∴各數(shù)中最小的數(shù)是-π．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了實(shí)數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：正實(shí)數(shù)＞0＞負(fù)實(shí)數(shù)，兩個(gè)負(fù)實(shí)數(shù)絕對(duì)值大的反而小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，一次函數(shù)y=-x+4的圖象與反比例y=$\frac{k}{x}$（k為常數(shù)，且k≠0）的圖象交于A（1，a）、B兩點(diǎn)，求反比例函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．若關(guān)于x的一元二次方程x2-（2m+1）x+m2+2m=0有實(shí)數(shù)根，則m的取值范圍是m≤$\frac{1}{4}$．

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3．一組數(shù)據(jù)4，5，3，4，4的中位數(shù)、眾數(shù)和方差分別是（　�。�
A．3，4，0.4B．4，0.4，4C．4，4，0.4D．4，3，0.4

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10．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（0，1）和$（\sqrt{3}，0）$，若在第四象限存在點(diǎn)C，使△OBC和△OAB相似，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是（$\sqrt{3}$，-1），或（$\sqrt{3}$，3）或（$\frac{\sqrt{3}}{4}$，-$\frac{3}{4}$）或（$\frac{3\sqrt{3}}{4}$，-$\frac{3}{4}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．若二次根式$\sqrt{5-x}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是x≤5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列圖標(biāo)，既可以看作是中心對(duì)稱圖形又可以看作是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．寒假結(jié)束了，為了了解九年級(jí)學(xué)生寒假體育鍛煉情況，王老師調(diào)查了九年級(jí)所有學(xué)生寒假體育鍛煉時(shí)間，并隨即抽取10名學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作出如下統(tǒng)計(jì)圖表：
 編號(hào) 成績(jī)編號(hào) 成績(jī) 
 ① B ⑥ A
 ② A ⑦ B
 ③ B ⑧ C
 ④ B ⑨ B
 ⑤ C ⑩ A
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表信息解答下列問(wèn)題：
（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述10名學(xué)生寒假體育鍛煉情況，分別求A，B，C三個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）已知這次統(tǒng)計(jì)中共有60名學(xué)生寒假體育鍛煉時(shí)間是A等，請(qǐng)你估計(jì)這次統(tǒng)計(jì)中B等，C等的學(xué)生各有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，點(diǎn)M在AC邊上，且AM=2，MC=6，動(dòng)點(diǎn)P在AB邊上，連接PC，PM，則PC+PM的最小值是2$\sqrt{17}$．

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