已知:如圖,在△CDE中,∠DCE=90°,CD=CE,直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且點(diǎn)D、E在直線AB的同側(cè),在直線AB上點(diǎn)C的左、右兩側(cè)分別取點(diǎn)A、B,使得∠DAC=∠EBC=∠DCE.
(1)求證:AB=AD+BE;
(2)如果將問(wèn)題中的條件“∠DCE=90°”改為“∠DCE=β”,其他條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?為什么?請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:計(jì)算題
分析:(1)利用同角的余角相等得到一對(duì)角相等,再由一對(duì)直角相等,且CD=CE,利用AAS得到三角形ACD與三角形BCE全等,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得到AD=BC,AC=BE,由AB=AC+CB,等量代換即可得證;
(2)將問(wèn)題中的條件“∠DCE=90°”改為“∠DCE=β”,其他條件不變,(1)中的結(jié)論還成立,理由為:根據(jù)∠ADC+∠ACD=β,∠ACD+∠BCE=β,等量代換得到∠ADC=∠BCE,再由∠DAC=∠CBE=β,CD=CE,利用AAS得到三角形ACD與三角形BCE全等,利用全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等得到AD=BC,AC=BE,由AB=AC+CB,等量代換即可得證.
解答:(1)證明:∵∠DAC=∠EBC=∠DCE=90°,
∴∠ADC+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCE=90°,
∴∠ADC=∠BCE,
在△ADC和△CBE中,
∠ADC=∠BCE
∠DAC=∠EBC
DC=EC
,
∴△ADC≌△CBE(AAS),
∴AD=BC,AC=BE,
∴AB=AC+CB=AD+BE;
(2)將問(wèn)題中的條件“∠DCE=90°”改為“∠DCE=β”,其他條件不變,(1)中的結(jié)論還成立,理由為:
證明:∵∠DAC=∠EBC=∠DCE=β,
∴∠ADC+∠ACD=β,∠ACD+∠BCE=β,
∴∠ADC=∠BCE,
在△ADC和△CBE中,
∠ADC=∠BCE
∠DAC=∠EBC
DC=EC
,
∴△ADC≌△CBE(AAS),
∴AD=BC,AC=BE,
∴AB=AC+CB=AD+BE.
點(diǎn)評(píng):此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若將函數(shù)y=3x+6沿x軸向右平移3個(gè)單位,則所得函數(shù)解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若m是任意實(shí)數(shù),則點(diǎn)M(1+m2,-1)在第(  )象限.
A、一B、二C、三D、四

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a為有理數(shù),那么代數(shù)式|a-1|+|a-2|的取值有沒(méi)有最小值?如果有,試求出這個(gè)最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一條拋物線的圖象與拋物線y=2(x-3)2+1的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱,求這條拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:x(8-x)=9.75.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=x2+3x+2向右平移,使它經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求出平移后所有符合條件的拋物線的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用配方法,求代數(shù)式4m2-2m+7的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在⊙O中,直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)P,∠CAB=40°,∠APD=70°.
(1)求∠B的大小;
(2)已知AD=4cm,求弧AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案