利用配方法,求代數(shù)式4m2-2m+7的最小值.
考點(diǎn):配方法的應(yīng)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì):偶次方
專題:
分析:先將原式變形為4m2-2m+7=4(m-
1
4
2+
27
4
,由非負(fù)數(shù)的性質(zhì)就可以求出最小值.
解答:解:原式=4(m2-
1
2
m)+7
=4(m-
1
4
2+
27
4

∵(m-
1
4
2≥0,
∴(m-
1
4
2+
27
4
的最小值是
27
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了配方法的運(yùn)用,非負(fù)數(shù)的性質(zhì),一個(gè)數(shù)的偶次冪為非負(fù)數(shù)的運(yùn)用.解答時(shí)配成完全平方式是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩個(gè)單項(xiàng)式不是同類項(xiàng)的是( 。
A、2a3b與-ba3
B、-3與0
C、
1
2
m3n2與-
m2n3
2
D、6a2m與-9a2m

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已知:如圖,在△CDE中,∠DCE=90°,CD=CE,直線AB經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且點(diǎn)D、E在直線AB的同側(cè),在直線AB上點(diǎn)C的左、右兩側(cè)分別取點(diǎn)A、B,使得∠DAC=∠EBC=∠DCE.
(1)求證:AB=AD+BE;
(2)如果將問(wèn)題中的條件“∠DCE=90°”改為“∠DCE=β”,其他條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?為什么?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
x2-6x+9
x+2
÷(3-x).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某拋物線與y=
3
4
x2的圖象的開(kāi)口方向及形狀均相同,且與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是-2和2,與y軸的交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是-3,求該拋物線的解析式.

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養(yǎng)雞專業(yè)戶計(jì)劃用116m的籬笆圍成如圖所示的三間長(zhǎng)方形雞舍,門MN寬2m,門PQ和RS的寬各為1m,怎樣設(shè)計(jì)才能使圍成的雞舍面積最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足a+b=8,ab=4,c2=56,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式:8-3x>0.

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二次函數(shù)y=x2-x-2的圖象交x軸于A(-1,0),B兩點(diǎn),交y軸于C(0,-2).點(diǎn)P在x軸正半軸上,且PA=PC,求OP的長(zhǎng).

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