【題目】如圖,數(shù)軸上有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,表示的數(shù)分別是﹣4、﹣2、3,請(qǐng)回答:
(1)若使C、B兩點(diǎn)的距離與A、B兩點(diǎn)的距離相等,則需將點(diǎn)C向左移動(dòng)_____個(gè)單位;
(2)點(diǎn)A、B、C開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)t秒鐘過(guò)后:
①點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)分別是_____、_____、_____ (用含t的代數(shù)式表示);
②若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為d1,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為d2.試問(wèn):d1﹣d2的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求出d1﹣d2值.
【答案】 3或7 ﹣4﹣t ﹣2+2t ﹣2+2t
【解析】試題分析:(1)由AB=2,結(jié)合數(shù)軸即可得出點(diǎn)C向左移動(dòng)的距離;
(2)①結(jié)合路程=時(shí)間×速度寫(xiě)出答案;
②先求出d1=3t+5,d2=3t+2,從而得出d1﹣d2=2.
試題解析:(1)有數(shù)軸可知:A、B兩點(diǎn)的距離為2,B點(diǎn)、C點(diǎn)表示的數(shù)分別為:﹣2、3,
所以當(dāng)C、B兩點(diǎn)的距離與A、B兩點(diǎn)的距離相等時(shí),需將點(diǎn)C向左移動(dòng)3個(gè)或7個(gè)單位;
故答案是:3或7;
(2)①點(diǎn)A表示的數(shù)是﹣4﹣t;點(diǎn)B表示的數(shù)是﹣2+2t;點(diǎn)C所表示的數(shù)是3+5t.
故答案是:﹣4﹣t;﹣2+2t;3+5t;
②d1﹣d2的值不隨著時(shí)間t的變化而改變,其值是3,理由如下:
∵點(diǎn)A都以每秒1個(gè)單位的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),
∴d1=3t+5,d2=3t+2,
∴d1﹣d2=(3t+5)﹣(3t+2)=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將多項(xiàng)式x3﹣5xy2﹣7y3+8x2y按某一個(gè)字母的升冪排列,正確的是( )
A.x3﹣7y3﹣5xy2+8x2y
B.﹣7y3﹣5xy2+8x2y+x3
C.7y3﹣5xy2+8x2y+x3
D.x3﹣5xy2+8x2y﹣7y3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對(duì)應(yīng)值如下表
x | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 |
y | ﹣12 | ﹣5 | 0 | 3 | 4 | 3 |
利用二次函數(shù)的圖象可知,當(dāng)函數(shù)值y>0時(shí),x的取值范圍是( )
A.0<x<2B.x<0或x>2C.﹣1<x<3D.x<﹣1或x>3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市水果批發(fā)部門(mén)欲將A市的一批水果運(yùn)往本市銷售,有火車和汽車兩種運(yùn)輸方式,運(yùn)輸過(guò)程中的損耗均為200元/時(shí)。其它主要參考數(shù)據(jù)如下:
運(yùn)輸工具 | 途中平均速度(千米/時(shí)) | 運(yùn)費(fèi)(元/千米) | 裝卸費(fèi)用(元) |
火車 | 100 | 15 | 2000 |
汽車 | 80 | 20 | 900 |
(1)如果汽車的總支出費(fèi)用比火車費(fèi)用多1100元,你知道本市與A市之間的路程是多少千米嗎?請(qǐng)你列方程解答.
(2)如果A市與某市之間的距離為S千米,且知道火車與汽車在路上耽誤的時(shí)間分別為2小時(shí)和3.1小時(shí),你若是某市水果批發(fā)部門(mén)的經(jīng)理,要將這種水果從A市運(yùn)往本市銷售。你將選擇哪種運(yùn)輸方式比較合算呢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,BC是⊙O的直徑,A是⊙O上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線,與CA的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,F(xiàn)是BE的中點(diǎn),延長(zhǎng)AF與CB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PA是⊙O的切線;
(2)如圖2,若AD⊥BC于點(diǎn)D,連接CF與AD相交于點(diǎn)G.求證:AG=GD;
(3)在(2)的條件下,若FG=BF,且⊙O的半徑長(zhǎng)為,求BD的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若m,n都是正整數(shù),且1≤n<m則下列按字母x的降冪排列是( )
A.xm+yn﹣2xy
B.yn+xm﹣2xy
C.xm﹣2xy+yn
D.yn﹣2xy+xm
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【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)是4cm,E是AB的中點(diǎn),且DE⊥AB,則菱形ABCD的面積為cm2 .
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【題目】設(shè)集合A={x∈Z|(x+1)(x﹣4)=0},B={x|x≤a},若A∩B=A,則a的值可以是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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