【題目】下列計算結果正確的是(

A. ≈0.066 B. ≈30 C. ≈60.4 D. ≈96

【答案】B

【解析】(1) 若有條件利用計算器進行運算,則可以對各選項進行如下計算和分析.

A選項利用計算器運算,得,A選項錯誤.

B選項利用計算器運算,得,B選項正確.

C選項利用計算器運算,得,C選項錯誤.

D選項:利用計算器運算,得D選項錯誤.

(2) 若無計算器,則可以對各選項進行如下計算和分析.

A選項 ,該結果與0.43相差較大,不符合題意,故A選項錯誤.

B選項 ,該結果與895相差不大,符合題意,故B選項正確.

C選項 ,該結果與2536相差較大,不符合題意,故C選項錯誤.

D選項: ,該結果與900相差較大,不符合題意,故D選項錯誤.

故本題應選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將下列各數(shù)填在相應的集合里.

,π,3.1415926,﹣0.456,3.030030003…(相鄰的兩個3之間0的個數(shù)逐漸增加),0, , , ,

有理數(shù)集合:{   };

無理數(shù)集合:{   };

正實數(shù)集合:{   };

整數(shù)集合:{   }.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班抽查了10名同學的語文成績,以80分為基準,超出的記為正數(shù),不足的記為負數(shù),記錄的結果如下:﹣3、+12、﹣10、+8、﹣7、﹣3、﹣8、+1、0、+10

(1)這10名同學的最高分是   分,最低分是   

(2)求這10名同學的平均成績.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點表示數(shù)b,AB表示A點和B點之間的距離,C是AB的中點,且a、b滿足|a+3|+(b+3a)2=0.

(1)求點C表示的數(shù);
(2)點P從A點以3個單位每秒向右運動,點Q同時從B點以2個單位每秒向左運動,若AP+BQ=2PQ,求時間t;
(3)若點P從A向右運動,點M為AP中點,在P點到達點B之前:① 的值不變;②2BM﹣BP的值不變,其中只有一個正確,請你找出正確的結論并求出其值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC繞點C逆時針旋轉,旋轉后的圖形是△A′B′C,點A的對應點A′落在中線AD上,且點A′△ABC的重心,A′B′BC相交于點E,那么BECE=

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,菱形ABCD的邊長為6∠DAB=60°,點EAB的中點,連接AC、EC.點Q從點A出發(fā),沿折線A﹣D﹣C運動,同時點P從點A出發(fā),沿射線AB運動,PQ的速度均為每秒1個單位長度;以PQ為邊在PQ的左側作等邊△PQF△PQF△AEC重疊部分的面積為S,當點Q運動到點CPQ同時停止運動,設運動的時間為t

1)當?shù)冗?/span>△PQF的邊PQ恰好經過點D時,求運動時間t的值;當?shù)冗?/span>△PQF的邊QF 恰好經過點E時,求運動時間t的值;

2)在整個運動過程中,請求出St之間的函數(shù)關系式和相應的自變量t的取值范圍;

3)如圖2,當點Q到達C點時,將等邊△PQF繞點P旋轉α°0α360),直線PF分別與直線AC、直線CD交于點M、N.是否存在這樣的α,使△CMN為等腰三角形?若存在,請直接寫出此時線段CM的長度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖.

(1)填空:a、b之間的距離為;b、c之間的距離為;a、c之間的距離為
(2)化簡:|a+1|﹣|c﹣b|+|b﹣1|.
(3)若a+b+c=0,且b與﹣1的距離和c與﹣1的距離相等,求﹣a2+2b﹣c﹣(a﹣4c﹣b)的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列計算正確的是( 。

A. a6÷a2a3B. (﹣3a23=﹣27a6

C. a2+2a23a4D. a+2b2a2+4b2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=DC,AC=DB,AC與DB交于點M.過點C作CNBD,過點B作BNAC,CN與BN交于點N.

(1)求證:ABC≌△DCB;

(2)求證:四邊形BNCM是菱形.

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