7.若關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{4y}^{2}=20}\\{x+y=m}\end{array}\right.$只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求m的值.

分析 將方程②化為y=m-x,再代入①消去y,得到關(guān)于x的一元二次方程5x2-8mx+4m2-20=0,根據(jù)原方程組只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,所以△=0,從而得到關(guān)于m的方程來(lái)求解.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+{4y}^{2}=20}\\{x+y=m}\end{array}\right.$     $\underset{\stackrel{①}{\;}}{②}$,
由②得,y=m-x           ③,
把③代入①,得x2+4(m-x)2=20,
整理,得5x2-8mx+4m2-20=0,
∵原方程組只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,
∴一元二次方程5x2-8mx+4m2-20=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=0,即(-8m)2-4×5×(4m2-20)=0,
解這個(gè)方程,得m=±5,
故答案:m=±5

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是根的判別式的應(yīng)用,將方程組有唯一解轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的一元二次方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,是解決本題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知關(guān)于x的方程(m+2)x2-2(m-1)x+m+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,并且一次項(xiàng)系數(shù)不小于零,試求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知方程(m-5)(m-3)xm-2+(m-3)x+5=0.
(1)當(dāng)m為何值時(shí),此方程為一元二次方程?
(2)當(dāng)m為何值時(shí),此方程為一元一次方程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,以A(1,1)為頂點(diǎn)的拋物線y=x2-2x+c與y軸交于點(diǎn)C,正方形ABCD的邊CD與y軸重合,點(diǎn)P為第一象限內(nèi)拋物線上的點(diǎn)且不與點(diǎn)A重合,過(guò)點(diǎn)P作PF∥x軸交y軸于點(diǎn)F,PE∥y軸交x軸于點(diǎn)E.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,矩形PFOE與正方形ABCD重疊部分圖形的周長(zhǎng)為L(zhǎng).
(1)c的值為2.
(2)當(dāng)矩形PFOE的面積被拋物線的對(duì)稱軸平分時(shí),求m的值.
(3)當(dāng)m<2時(shí),求L與m之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)設(shè)線段BD與矩形PFOE的邊交于點(diǎn)Q,當(dāng)△FDQ為等腰直角三角形時(shí),直接寫(xiě)出m的取值范圍.

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2.已知關(guān)于x的一元二次方程(m2-1)x2+2(m-2)x+1=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的最大整數(shù)值;
(2)當(dāng)m取最大整數(shù)值時(shí),
①求出該方程的根;②求3x2+$\frac{36x-5}{{x}^{2}+4x+2}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖1,把一個(gè)含45°角的直角三角板ECF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合,點(diǎn)E、F分別在正方形邊CB、CD上,連接AF,取AF中點(diǎn)M,EF的中點(diǎn)N,連接MD、MN.
(1)連接AE,則△AEF是等腰三角形,MD、MN的數(shù)量關(guān)系是MD=MN.
(2)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則MD、MN的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)將圖1中正方形ABCD及直角三角板ECF同時(shí)繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,如圖3,其他條件不變,則MD、MN的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{1-x>0}\\{2x-1>0}\end{array}\right.$的解集是$\frac{1}{2}$<x<1.

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16.如圖,梯形ABCD中AD∥BC,AB=DC,AE=GF=GC
(1)求證:四邊形AEFG是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠FGC=2∠EFB時(shí),求證:四邊形AEFG是矩形.

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17.已知關(guān)于x的方程x2+2(m-1)x+(m2-7m-4)=0.
(1)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1、x2,且滿足x${\;}_{1}^{2}$+x${\;}_{2}^{2}$=32,求m的值.

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