【題目】計(jì)算下列各式:
(1)( + )( ﹣ )﹣( +3 )2;
(2) +| ﹣3|﹣π0+( )﹣1 .
【答案】
(1)解:原式=7﹣5﹣(3+6 +18)
=2﹣21﹣6
=﹣19﹣6
(2)解:原式=2 +3﹣ ﹣1+2
=4+
【解析】(1)利用平方差公式和完全平方公式計(jì)算;(2)利用零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義計(jì)算.
【考點(diǎn)精析】掌握零指數(shù)冪法則和整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)是解答本題的根本,需要知道零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù));aman=am+n(m、n是正整數(shù));(am)n=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七、八年級(jí)學(xué)生共600人,學(xué)校組織學(xué)生參觀科技博物館和偽皇宮的活動(dòng),參觀科技博物館的人數(shù)是參觀偽皇宮人數(shù)的2倍多30人.求參觀科技博物館和偽皇宮的學(xué)生分別有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,且BE=BF,請(qǐng)你添加一個(gè)條件 , 使四邊形BECF是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若AD=8,AB=4,那么當(dāng)BC=(____),CD=(____)時(shí),四邊形ABCD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AE=AB,直線DE交BC于點(diǎn)F,則∠BEF=( )
A.35°
B.45°
C.55°
D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】幾何計(jì)算:
如圖,已知∠AOB=40°,∠BOC=3∠AOB,OD平分∠AOC,求∠COD的度數(shù).
解:因?yàn)?/span>∠BOC=3∠AOB,∠AOB=40°
所以∠BOC=__________°
所以∠AOC=__________ + _________
=__________° + __________°
=__________°
因?yàn)?/span>OD平分∠AOC
所以∠COD=__________=__________°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩根6cm、11cm的木棒,小明同學(xué)要想以這兩根木棒做一個(gè)三角形,可以選用第三根木棒的長(zhǎng)為( )
A. 3cmB. 16cmC. 20cmD. 24cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于任意四個(gè)有理數(shù)a,b,c,d,可以組成兩個(gè)有理數(shù)對(duì)(a,b)與(c,d).我們規(guī)定:
(a,b)★(c,d)=bc-ad.
例如:(1,2)★(3,4)=2×3-1×4=2.
根據(jù)上述規(guī)定解決下列問(wèn)題:
(1)有理數(shù)對(duì)(2,-3)★(3,-2)=_______;
(2)若有理數(shù)對(duì)(-3,2x-1)★(1,x+1)=7,則x=_______;
(3)當(dāng)滿足等式(-3,2x-1)★(k,x+k)=5+2k的x是整數(shù)時(shí),求整數(shù)k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角形紙片AOB和COD按圖1所示放置,直角頂點(diǎn)重合在點(diǎn)O處,AB=25,CD=17.保持紙片AOB不動(dòng),將紙片COD繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°)角度,如圖2所示.
(1)利用圖2證明AC=BD且AC⊥BD;
(2)當(dāng)BD與CD在同一直線上(如圖3)時(shí),求AC的長(zhǎng)和α的正弦值.
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