3、有一個(gè)正方體,在它的各個(gè)面上分別標(biāo)上字母A、B、C、D、E、F,甲、乙、丙三位同學(xué)從不同方向去觀察其正方體,觀察結(jié)果如圖所示.問:F的對(duì)面是
C

分析:從第2個(gè)圖形和最后1個(gè)圖形看,和C相鄰的有A、B、D、E,那么和C相對(duì)的就是F.
解答:解:根據(jù)三個(gè)圖形的字母,可推斷出來(lái),A對(duì)面是E;C對(duì)面是F;B對(duì)面是D.
則F的對(duì)面是C.
故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生的空間想象能力和推理能力,也可動(dòng)手制作一個(gè)正方體,根據(jù)題意在各個(gè)面上標(biāo)上字母,再確定對(duì)面上的字母,可以培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和空間想象能力.
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有一個(gè)正方體,在它的各個(gè)面上分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3,4,5,6,甲、乙、丙三位同學(xué)從三個(gè)不同的角度去觀察此正方體,觀察結(jié)果如下圖所示.這個(gè)正方體各個(gè)面上的數(shù)字對(duì)面是什么數(shù)字?

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