【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，3）、B（4，3）、C（1，0）、
（1）填空：拋物線的對(duì)稱軸為直線x= ， 拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo)為；
（2）求該拋物線的解析式．

【答案】
（1）2；（3，0）
（2）解：∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)C（1，0）、D（3，0），

∴設(shè)拋物線的解析式為y=a（x﹣1）（x﹣3）

由拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，3），得a=1

∴拋物線的解析式為y=x2﹣4x+3


【解析】解：（1）拋物線的對(duì)稱軸為直線x=2；
拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)D的坐標(biāo)為（3，0）；
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)，掌握增減性：當(dāng)a>0時(shí)，對(duì)稱軸左邊，y隨x增大而減小；對(duì)稱軸右邊，y隨x增大而增大；當(dāng)a<0時(shí)，對(duì)稱軸左邊，y隨x增大而增大；對(duì)稱軸右邊，y隨x增大而減小即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，若BC=EC，∠BCE=∠ACD，則添加不能使△ABC≌△DBC的條件是（ ）

A．AB=DE B．∠B=∠E C．AC=DC D．∠A=∠D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將在Rt△ABC繞其銳角頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)90°得到在Rt△ADE，連接BE，延長(zhǎng)DE、BC相交于點(diǎn)F，則有∠BFE=90°，且四邊形ACFD是一個(gè)正方形．

（1）判斷△ABE的形狀，并證明你的結(jié)論；

（2）用含b代數(shù)式表示四邊形ABFE的面積；

（3）求證：a2+b2=c2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某縣政府為了迎接“八一”建軍節(jié)，加強(qiáng)軍民共建活動(dòng)，計(jì)劃從花園里拿出1430盆甲種花卉和1220盆乙種花卉，搭配成A、B兩種園藝造型共20個(gè)，在城區(qū)內(nèi)擺放，以增加節(jié)日氣氛，已知搭配A、B兩種園藝造型各需甲、乙兩種花卉數(shù)如表所示：（單位：盆）

（1）某校某年級(jí)一班課外活動(dòng)小組承接了這個(gè)園藝造型搭配方案的設(shè)計(jì)，問(wèn)符合題意的搭配方案有幾種？請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)出來(lái)．

（2）如果搭配及擺放一個(gè)A造型需要的人力是8人次，搭配及擺放一個(gè)B造型需要的人力是11人次，哪種方案使用人力的總?cè)舜螖?shù)最少，請(qǐng)說(shuō)明理由．

造型數(shù)量花

A

B

甲種

80

50

乙種

40

90

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紙箱廠用如圖1所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板，做成如圖2所示的豎式與橫式兩種長(zhǎng)方體形狀的有底無(wú)蓋紙盒．

（1）現(xiàn)有正方形紙板172張，長(zhǎng)方形紙板330張．若要做兩種紙盒共l00個(gè)，設(shè)做豎式紙盒x個(gè)．

①根據(jù)題意，完成以下表格：

紙盒
紙板

豎式紙盒(個(gè))

橫式紙盒(個(gè))

x


正方形紙板(張)


2(100-x)

長(zhǎng)方形紙板(張)

4x


②按兩種紙盒的數(shù)量分，有哪幾種生產(chǎn)方案?

（2）若有正方形紙板112張，長(zhǎng)方形紙板張，做成上述兩種紙盒，紙板恰好用完．已知100<<110，則的值是 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解一元二次不等式 ．

請(qǐng)按照下面的步驟，完成本題的解答．

解： 可化為 ．

（1）依據(jù)“兩數(shù)相乘，同號(hào)得正”，可得不等式組① 或不等式組②________．

（2）解不等式組①，得________．

（3）解不等式組②，得________．

（4）一元二次不等式 的解集為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠B=60°，∠C=20°，AD為△ABC的高，AE為角平分線．求∠EAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A（1，0），B（3，0），與y軸交于點(diǎn)C．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設(shè)點(diǎn)P在該拋物線上滑動(dòng)，則滿足S△PAB=1的點(diǎn)P有幾個(gè)？求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）在該拋物線的對(duì)稱軸上存在點(diǎn)M，使得△MAC的周長(zhǎng)最小，求出這個(gè)點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于（﹣2，0）和（4，0）兩點(diǎn)，當(dāng)函數(shù)值y＞0時(shí)，自變量x的取值范圍是（ ）
A.x＜﹣2
B.x＞4
C.﹣2＜x＜4
D.x＞0

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