菱形與正方形的形狀有差異,我們將菱形與正方形的接近程度記為“接近度”.設(shè)菱形相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為m°和n°,將菱形與正方形的“接近度”定義為|m-n|.在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2+
3
bx+c(b<0)交y軸于點(diǎn)A(與原點(diǎn)O不同),以AO為邊作菱形OAPQ.
(1)當(dāng)c=-
3
b時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn)P,使菱形OAPQ與正方形的“接近度”為0,請(qǐng)說明理由.
(2)當(dāng)c>0時(shí),對(duì)于任意的b,拋物線y=x2+
3
bx+c上是否存在點(diǎn)P,滿足菱形OAPQ與正方形的“接近度”為60?若存在,請(qǐng)求出所有滿足條件的b與c的關(guān)系式;若不存在,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:壓軸題
分析:(1)表示出點(diǎn)A的坐標(biāo),再根據(jù)正方形的四條邊都相等且每一個(gè)角都是直角取點(diǎn)P的坐標(biāo),然后根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征進(jìn)行驗(yàn)證即可;
(2)根據(jù)“接近度”的定義求出m、n的值,然后分點(diǎn)P在y軸右側(cè)時(shí),∠OAP=120°和∠OAP=60°兩種情況求出點(diǎn)P的坐標(biāo),再代入拋物線解析式求出b、c的關(guān)系式,然后根據(jù)b<0求出c的取值范圍,進(jìn)行驗(yàn)證即可;點(diǎn)P在y軸左側(cè)時(shí),只有∠OAP=120°,表示出點(diǎn)P的坐標(biāo),再代入拋物線解析式得到b、c的關(guān)系式,然后根據(jù)b<0求出c的取值范圍,再進(jìn)行驗(yàn)證.
解答:(1)解:(1)存在.
當(dāng)c=-
3
b時(shí),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,-
3
b),
取P(-
3
b,-
3
b),
當(dāng)x=-
3
b時(shí),y=(-
3
b)2+
3
b×(-
3
b)-
3
b=-
3
b,
故點(diǎn)P在拋物線上,且OA=AP,OA⊥P,
∴m=n=90,
∴拋物線上存在點(diǎn)P,使菱形OAPQ與正方形的“接近度”為0;

(2)解:∵菱形OAPQ與正方形的“接近度”為60,
∴|m-n|=60,
又∵m+n=180,
∴m=120,n=60或m=60,n=120,
當(dāng)P在y軸右側(cè)時(shí):①當(dāng)∠OAP=120°時(shí),P1
3
2
c,
3
2
c)且在y=x2+
3
bx+c上,
∴(
3
2
c)2+
3
3
2
c+c=
3
2
c,
∴b=
1
3
-
1
2
c,
∵b<0,
1
3
-
1
2
c<0,
解得c>
2
3

即當(dāng)c>
2
3
時(shí),b與c的關(guān)系式為b=
1
3
-
1
2
c;
②當(dāng)∠OAP=60°時(shí),P2
3
2
c,
1
2
c),且在y=x2+
3
bx+c上,
∴(
3
2
c)2+
3
3
2
c+c=
1
2
c,
∴b=-
1
3
-
1
2
c,
∵b<0,
∴-
1
3
-
1
2
c<0,
解得c>-
2
3

舉例:當(dāng)b=-
1
6
時(shí),c=-
1
3
<0,不滿足對(duì)任意b,c>0,不符合題意;
當(dāng)P在y軸左側(cè)時(shí):只可能存在∠OAP=120°,P3(-
3
2
c,
3
2
c)且在y=x2+
3
bx+c上,
∴(-
3
2
c)2+
3
b×(-
3
2
c)+c=
3
2
c,
∴b=
1
2
c-
1
3
,
∵b<0,
1
2
c-
1
3
<0,
解得c<
2
3
,
舉例:當(dāng)b=-1時(shí),c=-
4
3
,不滿足對(duì)任意b,c>0,不符合題意;
綜上所述,b與c的關(guān)系式為b=
1
3
-
1
2
c.
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)綜合題型,主要利用了正方形的性質(zhì),二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,難點(diǎn)在于(2)分情況討論并根據(jù)b是負(fù)數(shù)求出c必須是正數(shù)關(guān)系式才成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知如圖,菱形ABCD中,∠ADC=120°,AC=12
3
cm,
(1)求BD的長;
(2)求菱形ABCD的面積;
(3)寫出A、B、C、D的坐標(biāo).

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計(jì)算:
(1)
9
+3
27
-
48
;
(2)(2
12
-3
1
2
-
3
)×
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知∠A=∠D,∠ABC=∠DCB,求證:AC=DB.

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如圖,∠B=42°,∠1=∠2+10°,∠ACD=64°,∠ACD的平分線與BA的延長線相交于點(diǎn)E.
(1)請(qǐng)你判斷BF與CD的位置關(guān)系,并說明理由.
(2)求∠3的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形網(wǎng)格圖中,建立了平面直角坐標(biāo)系xOy,按要求解答下列問題:
(1)將△ABC經(jīng)過平移后得到△A′B′C′,其中B′(-1,-1),則A′、C′坐標(biāo)是
 
、
 

(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖①,AB∥CD,那么∠A+∠C=
 
度;
(2)如圖②,AB∥CD∥EF,那么∠A+∠AEC+∠C=
 
度;
(3)如圖③,AB∥GH∥MN∥CD,那么∠A+∠AGM+∠GMC+∠C=
 
 度,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把△ABC沿AB邊平移到△A′B′C′的位置,它們的重疊部分(即圖中的陰影部分)的面積是△ABC的面積的一半,若AB=
2
,則此三角形移動(dòng)的距離AA′=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=(m-1)x+m2-1是正比例函數(shù),則m=
 

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