反向延長(zhǎng)AB至C，使數(shù)學(xué)公式，那么BC：AB=________．

3：2
分析：設(shè)AB=a，則AC，BC的長(zhǎng)度都可以利用a表示出來(lái)，從而求解．
解答：解：如圖，AB=a．則AC=a，BC=AC+AB=a+a=a，
所以BC：AB=a：a=3：2．
故答案是：3：2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了兩點(diǎn)間的距離．解答該題時(shí)，采用了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)線(xiàn)段AB=5厘米，延長(zhǎng)AB至C，使AC=2AB，反向延長(zhǎng)AB至E，使AE=
13
CE，再計(jì)算：
（1）線(xiàn)段CE的長(zhǎng)；
（2）線(xiàn)段AC是線(xiàn)段CE的幾分之幾；
（3）線(xiàn)段CE是線(xiàn)段BC的幾倍．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知線(xiàn)段AB=4cm，延長(zhǎng)AB至點(diǎn)C，使BC=
12
AB，反向延長(zhǎng)AB至D，使AD=AB
（1）按題意畫(huà)出圖形，并求出CD的長(zhǎng)；
（2）若E、F分別是AD、BC的中點(diǎn)，求EF的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

反向延長(zhǎng)AB至C，使AC=
12
AB，那么BC：AB=
3：2
3：2
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線(xiàn)段AB，延長(zhǎng)AB至C，使AC=2BC，反向延長(zhǎng)AB至D，使AD=
1
2
BC，那么線(xiàn)段AD是線(xiàn)段AC的（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線(xiàn)段AB=4．將線(xiàn)段AB延長(zhǎng)至C，使BC=
12
AB．D為AC的中點(diǎn)，反向延長(zhǎng)AB至E，使EA=AD．求AE的長(zhǎng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案