如圖,已知⊙O的半徑為5,⊙O的一條弦AB長為8,那么以3為半徑的同心圓與弦AB位置關(guān)系是
 
考點(diǎn):圓與圓的位置關(guān)系,勾股定理,垂徑定理
專題:
分析:過O作OC⊥AB于C,連接OA,根據(jù)垂徑定理求出AC,根據(jù)勾股定理求出OC,再根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系進(jìn)行判斷即可.
解答:解:過O作OC⊥AB于C,連接OA,
則∠OCA=90°,AC=BC=
1
2
AB=
1
2
×8=4,
在Rt△OCA中,OA=5,AC=4,由勾股定理得:OC=
OA2-AC2
=
52-42
=3,\
∵3=3,
∴以3為半徑的同心圓與弦AB位置關(guān)系是相切.
故答案為:相切.
點(diǎn)評:本題考查了勾股定理,垂徑定理,直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是求出OC的長,注意:直線與圓的位置關(guān)系有:相離,相切,相交.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某公園的一座石拱橋是圓弧形(劣。,其跨度為24m,拱高為8m,則拱的半徑為( 。
A、12mB、8m
C、14mD、13m

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二次函數(shù)y=x2-4x-5的圖象的對稱軸是直線
 

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某校有21名學(xué)生參加某比賽,預(yù)賽成績各不同,要取前11名參加決賽,小穎已經(jīng)知道了自己的成績,她想知道自己能否進(jìn)入決賽,只需要再知道這21名同學(xué)成績的( 。
A、最高分B、平均分
C、極差D、中位數(shù)

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已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過點(diǎn)A作直線EF.
(1)如圖甲所示,若AB為⊙O的直徑,要使EF成為⊙O的切線,還需要添加的一個(gè)條件是(至少說出兩種):①
 
;②
 

(2)(6分)如圖乙所示,若AB不是⊙O的直徑而是弦,且∠CAE=∠B,EF是⊙O的切線嗎?試證明你的判斷.

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若點(diǎn)(-2,a),(-3,b)都在二次函數(shù)y=x2+2x+m的圖象上,比較a、b的大小:a
 
b.(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列四個(gè)命題:
(1)對角線互相垂直平分的四邊形是正方形;
(2)對角線垂直相等的四邊形是菱形;
(3)對角線相等且互相平分的四邊形是矩形;
(4)一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在直角坐標(biāo)平面內(nèi),拋物線y=x2+bx+6經(jīng)過x軸上兩點(diǎn)A,B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),與y軸相交于點(diǎn)C;
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)時(shí)針指向2:30時(shí),時(shí)針與分針的夾角是
 
度.

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