已知下列四個(gè)命題:
(1)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形;
(2)對(duì)角線垂直相等的四邊形是菱形;
(3)對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是矩形;
(4)一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A、1B、2C、3D、0
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:根據(jù)正方形的判定對(duì)(1)進(jìn)行判斷;根據(jù)菱形的判定方法對(duì)(2)進(jìn)行判斷;根據(jù)矩形的判定方法對(duì)(3)進(jìn)行判斷;根據(jù)平行四邊形的判定方法對(duì)(4)進(jìn)行判斷.
解答:解:對(duì)角線線段且互相垂直平分的四邊形是正方形,所以(1)錯(cuò)誤;
對(duì)角線垂直平分的四邊形是菱形,所以(2)錯(cuò)誤;
對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是矩形,所以(3)正確;
一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊也平行的四邊形是平行四邊形,所以(4)錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫(xiě)成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y=x2+2x-3.
拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)與x軸交點(diǎn)坐標(biāo)與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)
拋物線C:y=x2+2x-3A(
 
B(
 
(1,0) (0,-3)
變換后的拋物線C1
 
 
 
 
 
 
(1)補(bǔ)全表中A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并在所給的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出拋物線C;
(2)將拋物線C上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的
1
2
,可證明得到的曲線仍是拋物線,(記為C1),且拋物線C1的頂點(diǎn)是拋物線C的頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),求拋物線C1對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果一段斜坡的坡角是30°,那么這段斜坡的坡度是
 
.(請(qǐng)寫(xiě)成1:m的形式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O的半徑為5,⊙O的一條弦AB長(zhǎng)為8,那么以3為半徑的同心圓與弦AB位置關(guān)系是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),對(duì)稱軸為直線x=-1,由此可知這個(gè)二次函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)除點(diǎn)(1,3)外的另一點(diǎn),這點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)D、E分別是△ABC內(nèi)的點(diǎn),且EA=EB,BD=AC,BE平分∠DBC.
(1)求證:△DBE≌△CBE;
(2)求證:∠BDE=45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為E.CE=1,ED=3,求AB長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
b
=
1
2
,則分式
2a+b
5a-2b
的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的有( 。
①?zèng)]有絕對(duì)值最小的有理數(shù);
②最大的負(fù)整數(shù)是-1;
③0是最小的整數(shù);
④有理數(shù)分為整數(shù)和分?jǐn)?shù).
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案