【題目】如圖,已知拋物線與軸交于點(diǎn)和點(diǎn)與軸交于點(diǎn),過點(diǎn)的直線交拋物線的另一個(gè)點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.
求和的值.
點(diǎn)在直線下方的拋物線上任一點(diǎn),點(diǎn)的橫坐標(biāo)為過點(diǎn)作軸,交于點(diǎn)設(shè)求出與的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出的取值范圍.
在問的條件下,過點(diǎn)作,垂足為點(diǎn),連接,若把分 成面積比為的兩個(gè)三角形,求出此時(shí)的值.
【答案】(1)b=,c=-2;(2)d= -t2-t+4(-4<t<2);(3)或
【解析】
(1)根據(jù)交點(diǎn)式寫出拋物線的表達(dá)式為:y=(x+4)(x-1),整理即可求解;
(2)用待定系數(shù)法求出直線AE的表達(dá)式為,點(diǎn)P(t,t2+t-2),則點(diǎn)F(t,t+2),然后根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式求解即可;
(3)PF把△PKE分成面積比為11:12的兩個(gè)三角形,則ER:KH=12:11,即:(2-t):(t-xK)=12:11,解得:xK=,則點(diǎn)K(,),直線PK的表達(dá)式為:y=-2x+,將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入上式并化簡(jiǎn)得:12t2-31t+14=0,即可求解.
解:(1)拋物線的表達(dá)式為:y=(x+4)(x-1)=x2+x-2,
則b=,c=-2;
(2)點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為2,而點(diǎn)E在拋物線上,
∴y=2+3-2=3,
∴點(diǎn)E(2,3),
將A、E的坐標(biāo)代入y=mx+n得:,解得:,
∴直線AE的表達(dá)式為:y=x+2,
設(shè)點(diǎn)P(t,t2+t-2),點(diǎn)F(t,t+2),
d=PF=t+2-(t2+t-2)=-t2-t+4.;
∵A(-4,0),E(2,3),
∴-4<t<2,
∴d= -t2-t+4(-4<t<2);
(3)點(diǎn)P(t,t2+t-2),分別過點(diǎn)E、K作PF的垂線交于點(diǎn)R、H,
PF把△PKE分成面積比為11:12的兩個(gè)三角形,當(dāng)ER:KH=12:11時(shí),
即:(2-t):(t-xK)=12:11,
解得:xK=,
則yK=×=,
∴點(diǎn)K(,),
∵PK⊥AE,則直線PK的表達(dá)式可設(shè)為:y=-2x+s,
將點(diǎn)K的坐標(biāo)代入上式得:
=-2×+3,
∴s=,
∴直線PK的表達(dá)式為:y=-2x+,
將點(diǎn)P的坐標(biāo)代入上式得:P(t,t2+t-2),
t2+t-2=-2t+,
∴12t2-31t+14=0,
解得:t=或2(舍去2);
PF把△PKE分成面積比為11:12的兩個(gè)三角形,當(dāng)ER:KH=11:12時(shí),
同理可得:t=;
綜上,t=或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,學(xué)校環(huán)保社成員想測(cè)量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點(diǎn)C處測(cè)得樹頂B的仰角為 60°,然后在坡頂D測(cè)得樹頂B的仰角為300,已知斜坡CD的長(zhǎng)度為20m,DE的長(zhǎng)為10m,則樹AB的高度是( ) m
A. B. 30 C. D. 40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC, ∠BAC <60°,將線段 AB 繞點(diǎn) A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°得到點(diǎn) D, 點(diǎn) E 與點(diǎn) D 關(guān)于直線 BC 對(duì)稱,連接 CD,CE,DE.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)判斷△CDE 的形狀,并證明;
(3)請(qǐng)問在直線CE上是否存在點(diǎn) P,使得 PA - PB =CD 成立?若存在,請(qǐng)用文字描述出點(diǎn) P 的準(zhǔn)確位置,并畫圖證明;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線與軸交于兩點(diǎn)(點(diǎn)在 點(diǎn)左側(cè)),對(duì)稱軸為直線.
(1)的值為 ,在坐標(biāo)系中利用描點(diǎn)法畫出此拋物線;
··· | ··· | ||||||
··· | ··· |
(2)若直線過點(diǎn)且與拋物線交于點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)圖象寫出:當(dāng)時(shí),的取值范圍是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,, 點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上, 連接AD,CD=1,BC=12,∠DAB=30°, 則__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線交軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),點(diǎn)是射線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn),重合),過點(diǎn)作垂直于軸,交直線于點(diǎn),以直線為對(duì)稱軸,將翻折,點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)落在軸上,以,為鄰邊作平行四邊形.設(shè)點(diǎn),與重疊部分的面積為.
(1)的長(zhǎng)是__________,的長(zhǎng)是___________(用含的式子表示);
(2)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,重慶八中數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量了旗桿的高度,如圖,某一時(shí)刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上,另一部分落在斜坡上,測(cè)得落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC為6米,落在斜坡上的影長(zhǎng)CD為4米,AB⊥BC,同一時(shí)刻,光線與旗桿的夾角為37°,斜坡CE的坡角為30°,旗桿的高度約為多少米?(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):sin37°=0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知中,,D是線段AC上一點(diǎn)(不與A,C重合),連接BD,將沿AB翻折,使點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,延長(zhǎng)BD與EA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,若是直角三角形,則AF的長(zhǎng)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是張亮、李娜兩位同學(xué)零花錢全學(xué)期各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下列對(duì)兩位同學(xué)購買書籍支出占全學(xué)期總支出的百分比作出的判斷中,正確的是( )
A. 張亮的百分比比李娜的百分比大 B. 張娜的百分比比張亮的百分比大
C. 張亮的百分比與李娜的百分比一樣大 D. 無法確定
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