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如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)若AC=2,EC=4,DC=2
2
.求∠ACD的度數;
(3)在(2)的條件下,直接寫出DE的長為
2
10
2
10
.(只填結果,不用寫出計算過程)
分析:(1)根據等腰直角三角形的性質可以得出∠EAC=∠DAB,再有AB=AC,AD=AE,根據SAS就可以得出結論;
(2)根據勾股定理可以求出BC的值為2
2
,就可以得出BC=DC,在△BCD中由勾股定理的逆定理可以得出△BCD為等腰直角三角形,就可以得出∠BCD=90°,從而得出∠ACD的度數;
(3)由(2)可以知道∠CDB=45°,而∠ABC=45°,就可以得出△ABD是直角三角形,由勾股定理就可以求出AB的值,再由勾股定理就可以求出DE的值.
解答:解:(1)∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,
即∠EAC=∠BAD.
∵在△ACE和△ABD中
AE=AD
∠EAC=∠DAB
AC=AB
,
∴△ACE≌△ABD(SAS);

(2)∵△ACE≌△ABD(SAS),
∴DB=EC=4,
在Rt△ABC中,
AB2+AC2=BC2
∴BC2=22+22=8
在△DBC中,
BC2+DC2=8+8=16=42=BD2
∴∠DCB=90°
∴∠ACD=90°+45°=135°;

(3)∵BC2=8,DC2=8
∴BC=DC.
∵∠DCB=90°,
∴∠DBC=45°.
∵∠ABC=45°,
∴∠ABD=90°.
在Rt△ABD中由勾股定理,得
AD=
4+16
=2
5

在Rt△AED中由勾股定理,得
ED=
20+20
=2
10

故答案為:2
10
點評:本題考查了等腰直角三角形的性質的運用,勾股定理的運用及勾股定理的逆定理的運用,全等三角形的判定及性質的運用,解答時靈活運用勾股定理及逆定理是解答本題的關鍵
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點,連AD,BE,F(xiàn)為線段AD的中點,連CF,
(1)如圖1,當D點在BC上時,BE與CF的數量關系是
 
,位置關系是
 
,請證明.
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(2)如圖2,把△DEC繞C點順時針旋轉一個銳角,其他條件不變,問(1)中的關系是否仍然成立?如果成立請證明.如果不成立,請寫出相應的正確的結論并加以證明.
(3)如圖3,把△DEC繞C點順時針旋轉45°,若∠DCF=30°,直接寫出
BGCG
的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

10、如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB和∠AED都是直角,點C在AD上,如果△ABC經旋轉后能與△ADE重合,那么點
A
是旋轉中心,旋轉的最小度數為
45
度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,點B,C,D在一條直線上,點M是AE的中點,BC=3,CD=1.
(1)求證:tan∠AEC=
BCCD

(2)請?zhí)骄緽M與DM的數量關系,并給出證明.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連接CE交AD于點F,連接BD交 CE于點G,連接BE.下列結論中:
①CE=BD;  ②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;    ④CD=EF.
一定正確的結論有( 。

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