已知⊙O的半徑為5,AB、AC是⊙O內(nèi)的兩條弦,且AB=5
2
,AC=5
3
,求∠BAC的度數(shù).
考點(diǎn):垂徑定理,特殊角的三角函數(shù)值
專(zhuān)題:分類(lèi)討論
分析:根據(jù)題意點(diǎn)C的位置有兩種情況,如圖1,∠BAC=∠CAO+∠OAB;如圖2,∠BAC=∠OAB-∠OAC,進(jìn)而得出答案.
解答:解:如圖1,連接OC,OA,OB,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥AC于點(diǎn)E,
∵OA=OB=5,AB=5
2
,
52+52=(5
2
2
∴∠AOB=90°,
∴△OAB是等腰直角三角形,∠OAB=45°,
∵AC=5
3
,OE⊥AC,
∴AE=
5
3
2
,
∴cos∠EAO=
5
2
3
5
=
3
2

∴∠EAO=30°,
∴如圖1時(shí),∠BAC=∠CAO+∠OAB=30°+45°=75°;
如圖2時(shí),∠BAC=∠BAC=∠OAB-∠OAC.=45°-30°=15°.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了垂徑定理以及勾股定理逆定理,利用分類(lèi)討論得出是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(a,-3)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,b-1),求點(diǎn)C(a,-b)關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)D的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知∠ABC=45°,BD⊥AC于D,CD=2,AD=3,則BD的長(zhǎng)為
 

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如圖,已知△ABC的∠ABC和∠ACB的角平分線交于P,∠A=50°,則∠P=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,a、b兩條直線交于一點(diǎn),生成∠9,探索∠9與原有角的位置關(guān)系.
(1)直線b、c被直線a所截,∠9與∠4是
 

(2)∠9與∠5是直線
 
被直線
 
所截形成的
 

(3)∠9還與哪些角成內(nèi)錯(cuò)角?
(4)圖形繼續(xù)發(fā)展變化,圖中共有幾對(duì)同旁?xún)?nèi)角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)軸的畫(huà)法中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,邊長(zhǎng)為5的菱形ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,且AE=4.以AE為邊向右作正方形AEFG.邊GF與CD交于點(diǎn)H.
(1)直接寫(xiě)出BE的值為
 

(2)求CF的長(zhǎng).
(3)求FH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

公園內(nèi)有一塊含有裝飾性、形狀如圖1所示的警示牌.如圖2是它的示意圖,已知木條BA的延長(zhǎng)線交地面于點(diǎn)C,BC與地面成30°角,經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的平行光線AA′、BB′與地面成45°角,且C、A′、B′在一條直線上,AB=50cm,求平行光線AA′、BB′照射AB所得地面上的影子A′B′的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1cm,可能用到sin75°≈0.966,cos75°≈0.259,tan75°≈3.732,
3
≈1.732,也可使用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程2x2+3x+m=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)之和為3,求實(shí)數(shù)m的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案