14．（-2）×3的結果（　�。�
A．-6B．6C．5D．-5

分析 原式利用異號兩數(shù)相乘的法則計算即可得到結果．

解答 解：原式=-6，
故選A

點評 此題考查了有理數(shù)的乘法，熟練掌握乘法法則是解本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

4．如圖，已知∠1=60°，如果CD∥BE，那么∠B的度數(shù)為（　�。�
A．70°B．100°C．110°D．120°

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5．已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0），當自變量x滿足$\frac{1}{2}$≤x≤2時，對應的函數(shù)值y滿足$\frac{1}{4}$≤y≤1，則k的值為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．2D．4

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2．小紅在觀察由一些相同小立方塊搭成的幾何體時，發(fā)現(xiàn)它的主視圖、左視圖、俯視圖依次為如圖所示的圖形，若每個小正方形的面積為1，則該幾何體的表面積為（　�。�
A．10B．5C．18D．22

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9．由6個小正方體組成了一個幾何體（如圖所示），如果將標有①的小正方體拿走，那么下列說法正確的是（　　）
A．左視圖不變，俯視圖變化B．主視圖變化，左視圖不變
C．左視圖變化，俯視圖變化D．主視圖變化，俯視圖不變

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19．在下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．如圖1：已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，在∠BAC內(nèi)部作∠MAN=45°．AM、AN分別交BC于點M，N．
【操作】
（1）將△ABM繞點A逆時針旋轉90°，使AB邊與AC邊重合，把旋轉后點M的對應點記作點Q，得到ACQ，請在圖1中畫出△ACQ；（不寫出畫法）
【探究】
（2）在（1）中作圖的基礎上，連接NQ，
①求證“MN=NQ”；
②寫出線段BM，MN和NC之間滿足的數(shù)量關系，并簡要說明理由．
【拓展】
如圖2，在等腰△DEF中，∠EDF=45°，DE=DF，點P是EF邊上任意一點（不與E，F(xiàn)重合），連接DP，以DP為腰向兩側分別作頂角均為45°的等腰△DPG和等腰△DPH，分別交DE，DF于點K，L，連接GH，分別交DE，DF于點S，T．
（3）線段GS，ST和TH之間滿足的數(shù)量關系是ST2=GS2+TH2；
（4）設DK=a，DE=b，求DP的值．（用a，b表示）

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3．拋物線y=ax2+bx+c的圖象向左平移5個單位或向右平移1個單位后都會經(jīng)過原點，則此拋物線的對稱軸與x軸的交點的橫坐標是（　　）
A．2B．-2C．3D．-3

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4．如圖，拋物線$y=-\frac{5}{12}{x^2}-\frac{7}{6}x+c$與x軸交于點A、B（點A在點B的左側）與y軸交于點C（0，8），點D是拋物線上的動點，直線AD與y軸交于點K．
（1）填空：c=8；
（2）若點D的橫坐標為2，連接OD、CD、AC，以AC為直徑作⊙M，試判斷點D與⊙M的位置關系，并說明理由．
（3）在拋物線$y=-\frac{5}{12}{x^2}-\frac{7}{6}x+c$上是否存在點D，使得∠BAC=2∠BAD？若存在，試求出點D的坐標；若不存在，試說明理由．

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