如圖(1),矩形ABCD的一邊BC在直角坐標(biāo)系中軸上,折疊邊AD,使點(diǎn)D落在軸上點(diǎn)F處,折痕為AE,已知AB=8,AD=10,并設(shè)點(diǎn)B坐標(biāo)為,其中>0.
(1)求點(diǎn)E、F的坐標(biāo)(用含的式子表示);
(2)連接OA,若△OAF是等腰三角形,求的值;
(3)設(shè)拋物線經(jīng)過(guò)圖(1)中的A、E兩點(diǎn),如圖(2),其頂點(diǎn)為M,連結(jié)AM,若∠OAM=90°,求、、的值.
(1)E(m+10,3),F(xiàn)(m+6,0);(2)6或4或;(3),-1,12
解析試題分析:(1)∵根據(jù)矩形的性質(zhì)可得AD=BC=10,AB=CD=8,∠D=∠DCB=∠ABC=90°,由折疊對(duì)稱性可得AF=AD=10,F(xiàn)E=DE,在Rt△ABF中,根據(jù)勾股定理可求得BF的長(zhǎng),從而可得FC的長(zhǎng),設(shè)DE=x,在Rt△ECF中,根據(jù)勾股定理即可列方程求得x的值,從而得到CE的長(zhǎng),即得結(jié)果;
(2)分三種情形討論:若AO=AF,若OF=AF,若AO=OF,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)及勾股定理求解;
(3)由(1)知A(m,8),E(m+10,3),再代入拋物線即可求得、的值,從而表示出點(diǎn)M的坐標(biāo),設(shè)對(duì)稱軸交AD于G,即可表示出點(diǎn)G的坐標(biāo),求得AG、GM的長(zhǎng),再證得△AOB∽△AMG,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求得結(jié)果.
(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC=10,AB=CD=8,∠D=∠DCB=∠ABC=90°.
由折疊對(duì)稱性:AF=AD=10,F(xiàn)E=DE.
在Rt△ABF中,BF=.
∴FC="4."
設(shè)DE=x,在Rt△ECF中,,解得
∴CE=
∵B(m,0)
∴E(m+10,3),F(xiàn)(m+6,0);
(2)分三種情形討論:
若AO=AF,∵AB⊥OF,∴OB=BF=6.∴m=6.
若OF=AF,則m+6=10,解得m=4.
若AO=OF,在Rt△AOB中,AO2=OB2+AB2=m2+64,
∴,解得m=.
綜合得m=6或4或;
(3)由(1)知A(m,8),E(m+10,3).
由題意得, 解得
∴M(m+6,﹣1).
設(shè)對(duì)稱軸交AD于G.
∴G(m+6,8),
∴AG=6,GM=
∵∠OAB+∠BAM=90°,∠BAM+∠MAG=90°,
∴∠OAB=∠MAG.
又∵∠ABO=∠MGA=90°,
∴△AOB∽△AMG.
∴,即
∴m=12.
考點(diǎn):二次函數(shù)的綜合題
點(diǎn)評(píng):二次函數(shù)的綜合題是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在中考中極為常見(jiàn),一般以壓軸題形式出現(xiàn),難度較大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
5 |
5 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com