【題目】如圖,⊙O中,AB是⊙O的直徑,G為弦AE的中點,連接OG并延長交⊙O于點D,連接BDAE于點F,延長AE至點C,使得FC=BC,連接BC

(1)求證:BC是⊙O的切線;

(2)O的半徑為5,tanA=,求FD的長.

【答案】(1)證明見解析(2)

【解析】

(1)由點GAE的中點,根據(jù)垂徑定理可知ODAE,由等腰三角形的性質(zhì)可得CBF=∠DFG,∠D=∠OBD,從而OBD+∠CBF=90°,從而可證結(jié)論;

(2)連接AD,解Rt△OAG可求出OG=3,AG=4,進而可求出DG的長,再證明DAG∽△FDG,由相似三角形的性質(zhì)求出FG的長,再由勾股定理即可求出FD的長.

(1)∵點GAE的中點,

ODAE,

FC=BC,

∴∠CBF=CFB,

∵∠CFB=DFG,

∴∠CBF=DFG

OB=OD,

∴∠D=OBD,

∵∠D+∠DFG=90°,

∴∠OBD+∠CBF=90°

即∠ABC=90°

OB是⊙O的半徑,

BC是⊙O的切線;

(2)連接AD,

OA=5,tanA=

OG=3,AG=4,

DG=OD﹣OG=2,

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADF=90°,

∵∠DAG+∠ADG=90°,ADG+∠FDG=90°

∴∠DAG=FDG,

∴△DAG∽△FDG,

,

DG2=AGFG,

4=4FG,

FG=1

∴由勾股定理可知:FD=.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(題文)(1)閱讀理解:

如圖1,在△ABC中,若AB=10,AC=6,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

解決此問題可以用如下方法:延長AD到點E使DE=AD,連接BE(或?qū)ⅰ鰽CD繞著點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD,把AB,AC,2AD集中在△ABE中.利用三角形三邊的關系即可判斷中線AD的取值范圍是_________;

(2)問題解決:

如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF于點D,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF,求證BE+CF>EF.

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【題目】如圖所示,AB是半圓O的直徑,AC是弦,點P沿BA方向,從點B運動到點A,速度為1cm/s,若AB=10cm,點OAC的距離為4cm.

(1)求弦AC的長;

(2)問經(jīng)過多長時間后,APC是等腰三角形.

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【題目】如圖,拋物線y=x2+x+3的頂點為P,與y軸交于點A,若向右平移4個單位,向下平移4個單位,則拋物線上PA段掃過的區(qū)域(陰影部分)的面積為__________

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【題目】為適應新中考英語聽說機考,九年級甲、乙兩位同學使用某手機軟件進行英語聽說練習并記錄了40次的練習成績.甲、乙兩位同學的練習成績統(tǒng)計結(jié)果如圖所示:

下列說法正確的是( 。

A. 甲同學的練習成績的中位數(shù)是38分

B. 乙同學的練習成績的眾數(shù)是15分

C. 甲同學的練習成績比乙同學的練習成績更穩(wěn)定

D. 甲同學的練習總成績比乙同學的練習總成績低

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC,ACB=120°,BC=4DAB的中點,DCBC,則ABC的面積是___.

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【題目】如圖是某二次函數(shù)的圖象,將其向左平移個單位后的圖象的函數(shù)解析式為,則下列結(jié)論中正確的有(

;;

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于二次函數(shù)y=x2﹣2mx+3m﹣3,以下說法:圖象過定點(),②函數(shù)圖象與x軸一定有兩個交點,x=1時與x=2017時函數(shù)值相等,則當x=2018時的函數(shù)值為﹣3,④m=﹣1時,直線y=﹣x+1與直線y=x+3關于此二次函數(shù)對稱軸對稱,其中正確命題是(  )

A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①③④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2013年某企業(yè)按餐廚垃圾處理費25/噸,建筑垃圾處理費16/噸標準,共支付餐廚和建筑垃圾處理費5200元,從2014年元月起,收費標準上調(diào)為:餐廚垃圾處理費100/噸,建筑垃圾處理費30/噸,若該企業(yè)2014年處理的這兩種垃圾數(shù)量與2013年相比沒有變化,就要多支付垃圾處理費8800元,

1)該企業(yè)2013年處理的餐廚垃圾和建筑垃圾各多少噸?

2)該企業(yè)計劃2014年將上述兩種垃圾處理量減少到240噸,且建筑垃圾處理費不超過餐廚垃圾處理量的3倍,則2014年該企業(yè)最少需要支付這兩種垃圾處理費共多少元?

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