如圖,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,∠ABD=36°,則圖中相似三角形的對(duì)數(shù)有(  )
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:
分析:根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠ABC=∠C=72°,根據(jù)角平分線的定義求出∠CBD=36°,從而入得到∠CBD=∠A,然后利用兩組角對(duì)應(yīng)相等,兩三角形相似得到△BDC和△ABC相似.
解答:解:∵AB=AC,∠A=36°,
∴∠ABC=∠C=
1
2
(180°-36°)=72°,
∵BD平分∠ABC,
∴∠CBD=
1
2
∠ABC=
1
2
×72°=36°,
∴∠CBD=∠A,
∴△BDC∽△ABC,
∴相似三角形的對(duì)數(shù)有1對(duì).
故選:B..
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了相似三角形的判定,等腰三角形兩底角相等的性質(zhì),角平分線的定義,識(shí)別兩三角形相似,除了要掌握定義外,還要注意正確找出兩三角形的對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程
2
3x-1
-1=
3
6x-2
的解為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖由6個(gè)等大的小立方體搭成的,有關(guān)三視圖的說法正確的是( 。
A、正視圖(主視圖)面積最大
B、左視圖面積最大
C、俯視圖面積最大
D、三種視圖面積一樣大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比2013小-1的數(shù)是( 。
A、2012B、-2013
C、2014D、-2014

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,MN是△ABC的中位線,若BC=6cm,則MN的長(zhǎng)是( 。
A、3cmB、4cm
C、5cmD、6cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解我校學(xué)生參加2013年重慶市聯(lián)招考試數(shù)學(xué)各分?jǐn)?shù)段成績(jī)分布情況,從我校參考的學(xué)生中抽取350名考生的聯(lián)招數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,樣本是指( 。
A、350
B、被抽取的350名學(xué)生
C、被抽取的350名考生的聯(lián)招考試數(shù)學(xué)成績(jī)
D、重慶市2013年聯(lián)招考試數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖中的兩個(gè)三角形相似,且AB=2,A′B′=1,則△A′B′C′與△ABC的相似比是( 。
A、1:2B、2:1
C、3:1D、1:3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,若分別以△ABC的AC、BC兩邊為邊向外側(cè)作的四邊形ACDE和BCFG為正方形,則稱這兩個(gè)正方形為外展雙葉正方形.
(1)發(fā)現(xiàn):如圖2,當(dāng)∠C=90°時(shí),求證:△ABC與△DCF的面積相等.
(2)引申:如果∠C≠90°時(shí),(1)中結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)結(jié)合圖1給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由;
(3)運(yùn)用:如圖3,分別以△ABC的三邊為邊向外側(cè)作的四邊形ACDE、BCFG和ABMN為正方形,則稱這三個(gè)正方形為外展三葉正方形.已知△ABC中,AC=3,BC=4.當(dāng)∠C=
 
度時(shí),圖中陰影部分的面積和有最大值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+3的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)C、點(diǎn)D,與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象在第四象限相交于點(diǎn)P,并且PA⊥x軸于點(diǎn)A,PB⊥y軸于點(diǎn)B,已知B(0,-6)且S△DBP=27.
(1)求上述一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)設(shè)點(diǎn)Q是一次函數(shù)y=kx+3圖象上的一點(diǎn),且滿足△DOQ的面積是△COD面積的2倍,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)若反比例函數(shù)y=
n
x
的圖象與△ABP總有公共點(diǎn),直接寫出n的取值范圍.

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