甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從400m環(huán)形跑道上的同一點(diǎn)出犮，同向而行．甲的速度為6m/s，乙的速度為4m/s．設(shè)經(jīng)過(guò)x（單位：s）后，跑道上此兩人間的較短部分的長(zhǎng)度為y（單位：m）．則y與x（0≤x≤300）之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（　�。�.

    （A）        （B）

    （C）        （D）

 

【答案】

C

【解析】?jī)晌煌瑢W(xué)勻速而行，甲的速度快，乙的速度慢，到100秒時(shí)二人相距200米，到200秒時(shí)，甲追上乙，二人之間距離為0，而后兩人之間距離又逐漸增大，據(jù)此可選圖像為C

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從山腳開(kāi)始爬山，到達(dá)山頂后立即下山，在山腳和山頂之間不斷往返運(yùn)動(dòng)，已知山坡長(zhǎng)為360m，甲、乙上山的速度比是6：4，并且甲、乙下山的速度都是各自上山速度的1.5倍，當(dāng)甲第三次到達(dá)山頂時(shí)，則此時(shí)乙所在的位置是距離山腳下
 
m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商場(chǎng)在一樓至二樓間安裝了一部自動(dòng)扶梯，以勻速向上行駛．甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從扶梯上勻速走到二樓，且甲每分鐘走動(dòng)的級(jí)數(shù)是乙的兩倍．已知甲走了24級(jí)到扶梯頂部，乙走了16級(jí)到扶梯頂部（甲、乙兩同學(xué)每次只跨一級(jí)臺(tái)階）．
（1）扶梯露在外面的部分有多少級(jí)？
（2）如果與扶梯并排有一從二樓到一樓的樓梯道，臺(tái)階數(shù)與扶梯級(jí)數(shù)相同，甲、乙各自到扶梯頂部后按原速再下樓梯到樓梯底部再乘扶梯，若樓梯與扶梯之間的距離忽略不計(jì)，問(wèn)甲第1次追上乙時(shí)是在扶梯上還是在樓梯上？他已經(jīng)走動(dòng)的級(jí)數(shù)是多少級(jí)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從400m環(huán)形跑道上的同一點(diǎn)出犮，同向而行．甲的速度為6m/s，乙的速度為4m/s．設(shè)經(jīng)過(guò)x（單位：s）后，跑道上此兩人間的較短部分的長(zhǎng)度為y（單位：m）．則y與x（0≤x≤300）之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•雅安）甲、乙兩同學(xué)同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，步行12千米到李村．甲比乙每小時(shí)多走1千米，結(jié)果甲比乙早到15分鐘．若設(shè)乙每小時(shí)走x千米，則所列出的方程式（　�。�

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