一個正n邊形的一個內(nèi)角度數(shù)為

[　　]

A．

B．180°·n

C．

D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

在一個已知圓內(nèi)接正十邊形的基礎(chǔ)上，能夠很快作出正n邊形，則n可以是

[　　]

A．5
B．8
C．12
D．15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

已知一個圓的半徑為R．

(1)求這個圓的內(nèi)接正n邊形的周長和面積；

(2)利用(1)的結(jié)果填寫下表：

觀察上表，隨著圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)的增加，正多邊形的周長(面積)有怎樣的變化趨勢，與圓的周長(面積)進行比較，你能得出什么結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 

1.如圖1是兩個有一邊重合的正三角形，那么由其中一個正三角形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正三角形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _               個.

2.如圖2是兩個有一邊重合的正方形，那么由其中一個正方形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正方形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _               個.

3.如圖3是兩個有一邊重合的正五邊形，那么由其中一個正五邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正五邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _               個.

4.如圖4是兩個有一邊重合的正六邊形，那么由其中一個正六邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正六邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

5.拓展探究：兩個有一邊重合的正n（n≥3）邊形，那么由其中一個正n邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正n邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有多少個？（直接寫結(jié)論）

圖1
 

圖2
 
                  

圖3
 

圖4
 
                

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在一個已知圓內(nèi)接正十邊形的基礎(chǔ)上，能夠很快作出正n邊形，則n可以是


  1. A.
    5
  2. B.
    8
  3. C.
    12
  4. D.
    15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 (1) 如圖1是兩個有一邊重合的正三角形，那么由其中一個正三角形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正三角形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

(2) 如圖2是兩個有一邊重合的正方形，那么由其中一個正方形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正方形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

(3) 如圖3是兩個有一邊重合的正五邊形，那么由其中一個正五邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正五邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

（4）如圖4是兩個有一邊重合的正六邊形，那么由其中一個正六邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正六邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有 _                個.

 (5)拓展探究：兩個有一邊重合的正n（n≥3）邊形，那么由其中一個正n邊形繞平面內(nèi)某一點旋轉(zhuǎn)后能與另一個正n邊形重合，平面內(nèi)可以作為旋轉(zhuǎn)中心的點有多少個？（直接寫結(jié)論）

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