計算:
(1)-35÷(-7)-49×
1
7

(2)-14+
1
5
×[4-(-1)3]
;
(3)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36);
(4)(-2)2-|
1
2
-
2
3
1
3
×[7-(-3)2]
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式先計算乘除運算,再計算加減運算即可得到結果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結果;
(3)原式利用乘法分配律計算即可得到結果;
(4)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結果.
解答:解:(1)原式=5-7=-2;
(2)原式=-1+
1
5
×(4+1)=-1+1=0;
(3)原式=-18+20-21=-19;
(4)原式=4-
1
6
×3×(-2)=4+1=5.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,有理數(shù)的混合運算首先弄清運算順序,先乘方,再乘除,最后算加減,有括號先算括號里邊的,同級運算從左到右依次計算,然后利用各種運算法則計算,有時可以利用運算律來簡化運算.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

-2
1
5
的絕對值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

從四邊形的一個頂點出發(fā)可畫
 
條對角線,從五邊形的一個頂點出發(fā)可畫
 
條對角線,從六邊形的一個頂點出發(fā)可畫
 
條對角線,請猜想從七邊形的一個頂點出發(fā)有
 
條對角線,從n邊形的一個頂點出發(fā)有
 
條對角線,從而推導出n邊形共有
 
條對角線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于x的方程x2-(a+b)x+ab-1=0,x1、x2是此方程的兩個實數(shù)根,現(xiàn)給出三個結論:①x1≠x2;②x1x2<ab;③x12+x22<a2+b2.其中正確結論個數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一分鐘投籃測試規(guī)定:滿分為10分,成績達到6分及以上為合格,成績達到9分及以上為優(yōu)秀.甲、乙兩組各15名學生的某次測試成績如下:
成績(分)12345678910
甲組(人)0011063130
乙組(人)0001244310
(1)請補充完成下面的成績分析表:
統(tǒng)計量平均分方差中位數(shù)合格率優(yōu)秀率
甲組6.61.76686.7%
 
乙組
 
1.7
 
80%6.7%
(2)你認為甲、乙兩組哪一組的投籃成績較好?請寫出兩條支持你的觀點的理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
12
-
20
-
27
+3
5
;         
(2)2a
b
-
a2b
-a
b
a
(a>0,b≥0);
(3)(
6
-
3
8
)×
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一元二次方程有一個根是0,那么這個方程可以是
 
(填上你認為正確的一個方程即可).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,某中學準備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面圍成一個矩形花壇ABCD(圍墻MN最長可利用25m),現(xiàn)在已備足可以砌50m長的花壇的材料,若要使矩形花園的面積為300m2,則垂直墻的一邊長為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若2a=5b,那么
a
b
=
 

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