【題目】如圖(1),在矩形DEFG中,DE=3,EG=6,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=3,AC=6,△ABC的一邊BC和矩形的一邊DG在同一直線上,點C和點D重合,Rt△ABC將從D以每秒1個單位的速度向DG方向勻速平移,當(dāng)點C與點G重合時停止運動,設(shè)運動時間為t秒,解答下列問題:
(1)如圖(2),當(dāng)AC過點E時,求t的值;
(2)如圖(3),當(dāng)AB與DE重合時,AC與EF、EG分別交于點M、N,求CN的長;
(3)在整個運動過程中,設(shè)Rt△ABC與△EFG重疊部分面積為y,請求出y與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)t的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3)
【解析】分析:(1)當(dāng)AC過點E時,△ABC∽△EDC,然后根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例列比例方程可求出CD的值;
(2)由勾股定理求得DG=3,由sin∠EGD=可求得∠EGD=30°,進而可求∠CNG=30°,根據(jù)等角對等邊可知NC=CG,從而結(jié)論可求;
(3)由(1)可知,當(dāng)x>時,△ABC與△EFG有重疊部分.分①當(dāng)<t≤3時,y=S△EMN,②當(dāng)3<t≤3時,y=S△EMN﹣S△EPQ,兩種情況求解.
詳解:(1)如圖(2),當(dāng)AC過點E時,
在Rt△ABC中,BC=3,AC=6,
∴BC所對銳角∠A=30°,
∴∠ACB=60°,
依題意可知∠ABC=∠EDC=90°,
∵∠ACB=∠ECD,
∴△ABC∽△EDC,
∴,即,
∴CD=,
∴t=CD= ;
(2)如圖(3),∵∠EDG=90°,DE=3,EG=6,
∴DG===3,
在Rt△EDG中,sin∠EGD===,
∴∠EGD=30°,
∵∠NCB=∠CNG+∠EGD,
∴∠CNG=∠NCB﹣∠EGD=60°﹣30°=30°,
∴∠CNG=∠EGD,
∴NC=CG=DG﹣BC=3﹣3;
(3)由(1)可知,當(dāng)x>時,△ABC與△EFG有重疊部分.
分兩種情況:
①當(dāng)<t≤3時,如圖(4),△ABC與△EFG有重疊部分為△EMN,設(shè)AC與EF、EG分別交于點M、N,過點N作直線NP⊥EF于P,交DG于Q,
則∠EPN=∠CQN=90°,
∵NC=CG,
∴NC=DG﹣DC=3﹣t,
在Rt△NQC中,NQ=sin∠NCQ×NC=sin60°×(3﹣t)=,
∴PN=PQ﹣NQ=3﹣=,
∵∠PMN=∠NCQ=60°,
∴sin∠PMN=,MN==×=t﹣,
在矩形DEFG中,EF∥DG,
∴∠MEN=∠CGN,
∵∠MNE=∠CNG,∠CNG=∠CGN,
∴∠EMN=∠MNE,
∴EM=MN,
∴EM=MN=t﹣,
∴y=S△EMN=EMPN=××=﹣;
②當(dāng)3<t≤3時,如圖(5),△ABC與△EFG重疊部分為四邊形PQNM,設(shè)AB與EF、EG分別交于點P、Q,AC與EF、EG分別交于點M、N,則∠EPQ=90°,
∵CG=3﹣t,
∴S△EMN=﹣t+,
∵EP=DB=t﹣3,∠PEQ=30°,
∴在Rt△EPQ中,PQ=tan∠PEQ×EP=tan30°×(t﹣3)=,
∴S△EPQ=EPPQ=(t﹣3)×=,
∴y=S△EMN﹣S△EPQ=(﹣t+)﹣()=+(﹣)t﹣,
綜上所述,y與t的函數(shù)關(guān)系式:y=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)(x>0,m是常數(shù))的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b),其中a>1.過點A作x軸垂線,垂足為C,過點B作y軸垂線,垂足為D,連接AD,DC,CB.
(1)若△ABD的面積為4,求點B的坐標(biāo);
(2)求證:DC∥AB;
(3)當(dāng)AD=BC時,求直線AB的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】丁丁家買了一套安置房,地面結(jié)構(gòu)如圖所示.
(1)寫出用含x、y的式子表示地面的總面積;
(2)如果x=4 m,y=1.5 m,鋪1 m2地磚的平均費用為80元,求鋪地磚的總費用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】文美書店決定用不多于20000元購進甲乙兩種圖書共1200本進行銷售.甲、乙兩種圖書的進價分別為每本20元、14元,甲種圖書每本的售價是乙種圖書每本售價的1.4倍,若用1680元在文美書店可購買甲種圖書的本數(shù)比用1400元購買乙種圖書的本數(shù)少10本.
(1)甲乙兩種圖書的售價分別為每本多少元?
(2)書店為了讓利讀者,決定甲種圖書售價每本降低3元,乙種圖書售價每本降低2元,問書店應(yīng)如何進貨才能獲得最大利潤?(購進的兩種圖書全部銷售完.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王家新買的一套住房的建筑平面圖如圖所示(單位:米).
(1)這套住房的建筑總面積是多少平方米?(用含a,b,c的式子表示)
(2)若a=10,b=4,c=7,試求出小王家這套住房的具體面積.
(3)地面裝修要鋪設(shè)瓷磚,公司報價是:客廳地面每平方米240元,臥室地面每平方米220元,廚房地面每平方米180元,衛(wèi)生間地面每平方米150元.在(2)的條件下,小王一共要花多少錢?
(4)這套住房的售價為每平方米15000元,購房時首付款為房價的40%,余款向銀行申請貸款,在(2)的條件下,小王家購買這套住房時向銀行申請貸款的金額是多少元?
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【題目】某同學(xué)在用描點法畫二次函數(shù)的圖象時,列出下面的表格:
x | |||||||
y |
根據(jù)表格提供的信息,有下列結(jié)論:
該拋物線的對稱軸是直線;;該拋物線與y軸的交點坐標(biāo)為;若點是該拋物線上一點,則其中錯誤的個數(shù)是
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【題目】某商店購進甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價格比每件乙種商品的價格貴10元,用350元購買甲種商品的件數(shù)恰好與用300元購買乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品每件的價格各是多少元?
(2)計劃購買這兩種商品共50件,且投入的經(jīng)費不超過3200元,那么,最多可購買多少件甲種商品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)y=x+的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | - | - | 1 | 2 | 3 | … | ||
y | … | - | m | ﹣2 | - | - | 2 |
| … |
(1)自變量x的取值范圍是 ,m= .
(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,畫出函數(shù)圖象的一部分,請你畫出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)請你根據(jù)函數(shù)圖象,寫出兩條該函數(shù)的性質(zhì);
(4)進一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn):
①方程x+=3有 個實數(shù)根;
②若關(guān)于x的方程x+=t有2個實數(shù)根,則t的取值范圍是 .
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