把4根相同顏色的繩握在手中,僅露出它們的頭和尾,然后請(qǐng)另一位同學(xué)把4個(gè)頭分成兩組,把每組的兩個(gè)頭相接,4個(gè)尾也用同樣的方法連接,放開手后,會(huì)出現(xiàn)哪些情形,試一試,看看4根恰巧連成一環(huán)的概率約是多少?
解:此題難度較大,學(xué)生單純想不易完成,但可以動(dòng)手實(shí)踐.可準(zhǔn)備四根繩子,分別為 A-B,C-D,E-F,G-H.這里A、C、E、G為繩頭,B、D、F、H為繩尾.因?yàn)?/FONT>A、C、E、G四個(gè)繩頭分成兩個(gè)一組,共有3種分法:(1)A→C,E→G;(2)A→E,C→G;(3)A→G,C→E.在(1)A→C,E→G的分法下,若繩尾那頭連接為B→D,F→H,則有 是兩個(gè)小環(huán).若繩尾那頭連接為 B→F,D→H,則有 是一個(gè)小環(huán).若繩尾那頭連接為 B→H,D→F,則有 是一個(gè)小環(huán).同樣的道理,其余兩組的情況與 (1)相同,故連接成一環(huán)的機(jī)會(huì)是. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
把4根相同顏色的繩握在手中,僅露出它們的頭和尾,然后請(qǐng)另一位同學(xué)把4個(gè)頭分成兩組,把每組的兩個(gè)頭相接,4個(gè)尾也用同樣的方法連接,放開手后,會(huì)出現(xiàn)哪些情形,試一試,看看4根恰巧連成一環(huán)的概率約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省杭州市育才?錦繡中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年浙江省杭州市育才?錦繡中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題
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