如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,4),B(3,0),連接AB,將AOB沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在x軸上的點(diǎn)A′處,折痕所在的直線交y軸正半軸于點(diǎn)C,則直線BC的解析式為   

 

 

y=﹣x+

【解析】

試題分析:∵A(0,4),B(3,0),

∴OA=4,OB=3,

在Rt△OAB中,AB==5,

∵△AOB沿過點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)A落在x軸上的點(diǎn)A′處,

∴BA′=BA=5,CA′=CA,

∴OA′=BA′﹣OB=5﹣3=2,

設(shè)OC=t,則CA=CA′=4﹣t,

在Rt△OA′C中,

∵OC2+OA′2=CA′2,

∴t2+22=(4﹣t)2,解得t=,

∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,),

設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,

把B(3,0)、C(0,)代入得,解得,

∴直線BC的解析式為y=﹣x+

考點(diǎn):1、翻折變換(折疊問題);2、勾股定理;3、待定系數(shù)法

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,AB=AC, ADBC,BAC=100°,則CAD的度數(shù)是( )

A.30° B.35° C.40° D.50°

 

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(1)補(bǔ)全條形圖;

(2)寫出這20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)和中位數(shù);

(3)估計(jì)這240名學(xué)生共植樹多少棵?

 

 

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某校為了了解本校九年級(jí)學(xué)生的視力情況(視力情況分為:不近視,輕度近視,中度近視,重度近視),隨機(jī)對(duì)九年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理后,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中不近視與重度近視人數(shù)的和是中度近視人數(shù)的2倍.

請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1)求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“不近視”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 144 度;

(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有1050人,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)近視(包括輕度近視,中度近視,重度近視)的學(xué)生大約有多少人.

 

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O的半徑為2,弦BC=2,點(diǎn)A是O上一點(diǎn),且AB=AC,直線AO與BC交于點(diǎn)D,則AD的長(zhǎng)為   

 

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如圖,O的直徑AB=2,弦AC=1,點(diǎn)D在O上,則D的度數(shù)是( )

A.30° B.45° C.60° D.75°

 

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在反比例函數(shù)的圖象的每一條曲線上,y都隨x的增大而減小,則k的取值范圍是( 。

A.k>1 B.k>0 C.k≥1 D.k<1

 

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