【題目】如圖,在△ABC中,AE為∠BAC的角平分線,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),DE⊥BC交AE于點(diǎn)E,EG⊥AC于點(diǎn)G.
(1)求證: AB+AC=2AG.
(2)若BC=8cm,AG=5cm,求△ABC的周長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)18cm
【解析】
(1)連接BE、EC,只要證明Rt△BFE≌Rt△CGE,得BF=CG,再證明Rt△AFE≌Rt△AGE得:AF=AG,根據(jù)線段和差定義即可解決.
(2由AG=5cm可得AB+AC=10cm即可得出△ABC的周長(zhǎng).
(1)延長(zhǎng)AB至點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BM于點(diǎn)F
∵AE平分∠BAC
EG⊥AC于點(diǎn)G
∴EG=EF,∠EFB=∠EGC=90°
連接BE,EC
∵點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC
∴BE=EC
在Rt△BFE與Rt△CGE中
∴Rt△BFE≌Rt△CGE(HL)
∴BF=GC
∵AB+AC=AB+AG+GC
∴AB+AC =AB+BF+AG
=AF+AG
在Rt△AFE與Rt△AGE中
∴Rt△AFE≌Rt△AGE(HL)
∴AF=AG
∴AB+AC=2AG
(2)∵AG=5cm, AB+AC=2AG
∴AB+AC=10cm
又∵BC=8cm
∴△ABC的周長(zhǎng)為AB+AC+BC=8+10=18cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于A(2,3)、B(a,1)兩點(diǎn).
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求證:AB=2BC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“作已知三角形的高”的尺規(guī)作圖過(guò)程.
已知: .
求作: 邊上的高
作法:如圖,
(1)分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于, 兩點(diǎn);
(2)作直線,交于點(diǎn);
(3)以為圓心, 為半徑⊙O,與CB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)D,連接AD,線段AD即為所作的高.
請(qǐng)回答;該尺規(guī)作圖的依據(jù)是___________________________________________________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E在BC邊上,將△DCE繞某點(diǎn)G旋轉(zhuǎn)得到△CBF,點(diǎn)F恰好在AB邊上.
(1)請(qǐng)畫(huà)出旋轉(zhuǎn)中心G (保留畫(huà)圖痕跡),并連接GF,GE;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為2a,當(dāng)CE= 時(shí),S△FGE=S△FBE;當(dāng)CE= 時(shí),S△FGE=3S△FBE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一個(gè)等腰三角形腰上的高等于腰長(zhǎng)的一半,則這個(gè)等腰三角形底角度數(shù)為( )
A.30°B.30°或60°C.15°或30°D.15°或75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O 為坐標(biāo)原點(diǎn),P是反比例函數(shù)圖象上任意一點(diǎn),以P為圓心,PO為半徑的圓與x軸交于點(diǎn) A、與y軸交于點(diǎn)B,連接AB.
(1)求證:P為線段AB的中點(diǎn);
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象與邊長(zhǎng)是6的正方形OABC的兩邊AB、BC分別相交于M、N兩點(diǎn),△OMA的面積為6.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P在x軸上,求PM+PN的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:yx5與x軸,y軸分別交于A.B兩點(diǎn).直線l2:y4xb與l1交于點(diǎn) D(-3,8)且與x軸,y軸分別交于C、E.
(1)求出點(diǎn)A坐標(biāo),直線l2的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)P為線段AD上一點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接CP,一動(dòng)點(diǎn)Q從C出發(fā),沿線段CP 以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)P,再沿著線段PD以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D停止,求點(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所用最少時(shí)間與點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖3,平面直角坐標(biāo)系中有一點(diǎn)G(m,2),使得SCEGSCEB,求點(diǎn)G的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某河的兩岸PQ、MN互相平行,河岸PQ上的點(diǎn)A處和點(diǎn)B處各有一棵大樹(shù),AB=30米,某人在河岸MN上選一點(diǎn)C,AC⊥MN,在直線MN上從點(diǎn)C前進(jìn)一段路程到達(dá)點(diǎn)D,測(cè)得∠ADC=30°,∠BDC=60°,求這條河的寬度.(≈1.732,結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字).
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