如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,以點C為圓心,BC為半徑的圓交AB于點D,交AC于點E,則
BD
的度數(shù)為( 。
A、25°B、30°
C、50°D、65°
考點:圓心角、弧、弦的關(guān)系
專題:
分析:連接CD,先根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù),由等腰三角形的性質(zhì)得出∠CDB的度數(shù),根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠BCD的度數(shù),由圓心角、弧、弦的關(guān)系即可得出結(jié)論.
解答:解:連接CD,
∵在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,
∴∠ABC=90°-25°=65°,
∵BC=CD,
∴∠CDB=∠ABC=65°,
∴∠BCD=180°-∠CDB-∠CBD=180°-65°-65°=50°,
BD
=50°.
故選C.
點評:本題考查的是圓心角、弧、弦的關(guān)系,根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出等腰三角形是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,小明在商貿(mào)大廈離地面25m高的A處看地面C處汽車,測得俯角為45°,小明上升5m后到B處看到該汽車行駛到D處,測得俯角為60°,若汽車在與該樓的垂直線上行駛,求汽車行駛的距離CD的長.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù)
2
≈1.414,
3
≈1.732)

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如圖是教學(xué)用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,∠BAC=30°,則BC長為( 。
A、30
3
cm
B、20
3
cm
C、10
3
cm
D、5
3
cm

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如圖(1)是長方形紙帶,∠DEF=α,將紙帶沿EF折疊成圖(2),再沿BF折疊成圖(3),則圖(3)中的∠CFE的度數(shù)是( 。
A、2α
B、90°+2α
C、180°-2α
D、180°-3α

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某商場為了方便顧客使用購物車,將滾動電梯由坡角30°的坡面改為坡度為1:2.4的坡面.如圖,BD表示水平面,AD表示電梯的鉛直高度,如果改動后電梯的坡面AC長為13米,求改動后電梯水平寬度增加部分BC的長(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=∠C,線段AB的垂直平分線MN交AC于點D.
(1)若AB=10,BC=6,求△BCD的周長;
(2)若BD=BC,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A(-1,0)、B(5,0)兩點,頂點為P.求:
(1)求b,c的值;
(2)求△ABP的面積;
(3)若點C(x1,y1)和點D(x2,y2)在該拋物線上,則當(dāng)0<x1<x2<1時,請寫出y1與y2的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:a2b2÷(
b
a
2=
 

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