如圖，某市民廣場地面上新安裝了一個棱錐造型的藝術(shù)裝飾品．小明運用所學(xué)的知識很快測量出∠ABC的度數(shù)，他是怎樣測量的嗎？
考點：對頂角、鄰補角
專題：應(yīng)用題
分析：根據(jù)鄰補角的性質(zhì)，可得答案．
解答：解：如圖：
，
他測量出∠1的度數(shù)，
由鄰補角的性質(zhì)，得∠ABC=180°-∠1．
點評：本題考查了鄰補角，利用了鄰補角的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△DEF是由△ABC繞點O旋轉(zhuǎn)180°而得到的，則下列結(jié)論不成立的是（　　）
A、點A與點D是對應(yīng)點
B、BO=EO
C、∠ACB=∠FDE
D、AB∥DE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)軸上表示-5和表示-34的兩點之間的距離是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1開始連續(xù)將自然數(shù)排成一排組成一個新數(shù)：12345678910…，這個新數(shù)的第2007個數(shù)字是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖L1∥L2∥L3，AB=4，DE=3，EF=6，則BC的長（　　）
A、4B、6C、8D、10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一次函數(shù)y=kx+b的圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象平行，且一次函數(shù)y=kx+b經(jīng)過點A（1，-1），則k+b的立方根是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a＜0，b＜0，且|a|＜|b|，試比較-
1
a
與-
1
b
的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l1：y1=x-1與直線l2：y2=mx+n相交于點P（b，1），當y1＞y2時，x的取值范圍為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若5x=18，5y=3，則5x+y=
 
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