如圖,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,AC∥DB,且AO=BO.
求證:△AOC≌△BOD.
考點(diǎn):全等三角形的判定
專題:證明題
分析:由平行線的性質(zhì)易證:∠C=∠D,結(jié)合已知條件和對(duì)頂角相等,利用判定定理AAS證得結(jié)論.
解答:證明:如圖,∵AC∥DB,
∴∠C=∠D.
在△AOC與△BOD中,
∠C=∠D
∠AOC=∠BOC
AO=BO

∴△AOC≌△BOD(AAS).
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定.判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)將原來的△ABC繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△AB2C2,試在圖上畫出△AB2C2的圖形,并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo);
(3)求點(diǎn)C到點(diǎn)C2經(jīng)過的路線的長(zhǎng).(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:⊙O是數(shù)軸的以原點(diǎn)為圓心1為半徑的圓,∠AOB=45°.點(diǎn)P是數(shù)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若過P點(diǎn)且與OA平行(包括重合)的直線與⊙O有公共點(diǎn),設(shè)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,則x的取值范圍是( 。
A、-1≤x≤1
B、-
2
≤x≤
2
C、0≤x≤
2
D、x>
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的正六面體骰子,請(qǐng)用列表法列舉出所得可能出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)結(jié)果,填寫下表并求下列事件概率:
(1)求兩個(gè)是骰子的點(diǎn)數(shù)相同;
(2)兩個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)之和小于5;
(3)至少有一次骰子的點(diǎn)數(shù)為3;
(4)你認(rèn)為最有可能出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和是多少?請(qǐng)說明理由.
第1枚和第2枚 1 2 3 5 5 6
1
2
3
4
5
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算題:
(1)(-2x)3
(2)-2x2y•(-2xy22+(2xy)3•(xy2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,為了測(cè)量某建筑物AB的高度,在平地上C處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為30°,沿CB方向前進(jìn)(9
3
-9)m到達(dá)D處,在D處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為45°,求該建筑物AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=8cm,則△BED的周長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若33x+1=81,則x=
 
,若642×83×2x=42x,則x2=
 
,若x-3y=4,則2x÷8y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x2-10x+y2-16y+89=0,則
x
y
的值為( 。
A、
5
8
B、
8
5
C、
16
5
D、
5
16

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同步練習(xí)冊(cè)答案