菁菁家新買了一張邊長為1.4m的正方形桌子,原有的邊長是1m的兩塊正方形桌布都不適用了,但扔掉太可惜了,菁菁想了一個(gè)辦法,如圖,將兩塊臺布拼成一塊正方形大桌布.
(1)這塊大桌布的邊長為x,x是有理數(shù)嗎?
(2)估計(jì)x的值(結(jié)果精確到十分位).
考點(diǎn):算術(shù)平方根,估算無理數(shù)的大小
專題:應(yīng)用題
分析:(1)根據(jù)勾股定理求出x的值,即可做出判斷;
(2)估計(jì)出x的值即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:x=
1.42+1.42
=1.4
2
,x為無理數(shù);
(2)根據(jù)題意得:x=1.4
2
≈2.0.
點(diǎn)評:此題考查了算術(shù)平方根,以及估算無理數(shù)的大小,熟練掌握勾股定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)-20+(-14)-(-18)-13;              
(2)(-12)÷4×(-6)÷2;
(3)10÷(-2)×(-5)2;
(4)(-
5
8
)×(-4)2-0.25×(-5)×(-4)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程(m-1)x2-(2m+3)x+(m+3)=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)請寫出取值范圍內(nèi)最小的負(fù)整數(shù)m.并求出此時(shí)方程的兩個(gè)根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,過點(diǎn)D作EF∥BC,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,則EF與BE、CF之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;
(2)如圖2,將(1)中的“在△ABC中,AB=AC“改為“若△ABC不是等腰三角形“,其他條件不變,那么(1)中的結(jié)論是否仍然成立?寫出結(jié)論,不必說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x2-7x-1=0,則x2+
1
x2
的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
4
a2
+
9
b2
=1,a2-b2=4,求a和b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:3x=x+6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡2a-3(a-b)的結(jié)果是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象過點(diǎn)C(0,
3
5
),與x軸交于兩點(diǎn)A(x1,0),B(x2,0)(x2<x1),且x1、x2是方程x2-4x-5=0的兩實(shí)數(shù)根.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求二次函數(shù)的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo).

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