如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點F.
(1)求證:CD∥BF;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段BC、CD的長.
考點:切線的性質
專題:
分析:(1)由BF是⊙O的切線得到AB⊥BF,進而得出AB⊥CD,由此即可證明CD∥BF;
(2)連接BD,由AB是直徑得到∠ADB=90°,而∠BCD=∠BAD,cos∠BCD=
3
4
,所以cos∠BAD=
AD
AB
,然后利用三角函數(shù)即可求出AD的長,進而利用勾股定理求出BD的長,即可得出BC的長;由于cos∠DAE=
AE
AD
,而AD=6,由此求出AE,接著利用勾股定理可以求出ED,也就求出了CD.
解答:(1)證明:∵BF是⊙O的切線,
∴AB⊥BF,
BC
=
BD
,
∴AB⊥CD,
∴CD∥BF;

(2)解:連接BD,
∵AB是直徑,
∴∠ADB=90°,
∵∠BCD=∠BAD,cos∠BCD=
3
4
,
∴cos∠BAD=
AD
AB
,
又∵AB=8,
∴AD=6,
∴BC=6;
∵∠BCD=∠DAE,
∴cos∠BCD=cos∠DAE=
AE
AD
,AD=6,
∴AE=ADcos∠DAE=6×
3
4
=
9
2
,
∴ED=
62-(
9
2
)2
=
3
7
2
,
∴CD=2ED=3
7
點評:本題考查了圓的切線性質及解直角三角形的知識.運用切線的性質來進行計算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構造直角三角形解決有關問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一條拋物線的頂點坐標為(-2,1),且過點(2,7).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)試說明將拋物線y=ax2經(jīng)過怎樣的平移可以得到此拋物線的圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC的內切圓⊙O與各邊相切于點D、E、F,且∠FOD=∠EOD=135°,則△ABC一定不是( 。
A、等腰三角形
B、等邊三角形
C、直角三角形
D、等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC內接于圓,AB=AC,D為延長線上一點,AD交圓于E.求證:AB2=AD•AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某生姜種植基地計劃種植A、B兩種生姜30畝,已知A、B兩種生姜的年產(chǎn)量分別為2000千克/畝、2500千克/畝,收購單價分別是8元/千克、7元/千克.
(1)若該基地收獲A、B兩種生姜的年總產(chǎn)量為68000千克,求A、B兩種生姜各種多少畝?
(2)若要求種植A種生姜的畝數(shù)不少于10畝,那么種植A、B兩種生姜各多少畝時,全部收購該基地生姜的年總收入最多?最多為多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,E為AB的中點,AC是ED的垂直平分線
(1)求證:AB=BC;
(2)求證:∠DBC=∠DCB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,OA=OB=5cm,AB=8cm,⊙O的直徑為6cm.求證:AB與⊙O相切.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知⊙O的半徑為6cm,射線PM經(jīng)過點O,∠MPN=30°,射線PN與⊙O相切于點Q,A、B兩點同時從點P出發(fā),點A以2
3
cm/s的速度沿射線PM方向運動,點B以4cm/s的速度沿射線PN方向運動,設運動時間為ts.
(1)求PQ的長;
(2)當t為何值時,直線AB與⊙O相切?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案