【題目】如圖,在邊長均為1的小正方形網(wǎng)格紙中,OAB的頂點OA,B均在格點上,且O是直角坐標(biāo)系的原點,點A軸上.

1)以O為位似中心,將OAB放大,使得放大后的OA1B1OAB對應(yīng)線段的比為21,畫出OA1B1

(所畫OA1B1OAB在原點兩側(cè));

2)直接寫出點A1、B1的坐標(biāo)______________________.

3)直接寫出____________.

【答案】1)畫圖見解析;(2;(3

【解析】試題分析:

(1)如下圖延長AOA1點,是OA1=2OA即可得到點A1,用同樣的方法作出

B1,再連接A1B1即可得到所求△OA1B1

(2)根據(jù)所畫圖形寫出點A1,B1的坐標(biāo)即可;

(3)過點B1B1D⊥x軸于點D,再由圖形中所提供的數(shù)據(jù)信息即可寫出tan∠OA1B1的值.

試題解析

(1)所求△OA1B1如下圖所示:

(2)如圖,點A1的坐標(biāo)為(4,0),點B1的坐標(biāo)為(2,-4);

(3)如圖,過點B1B1D⊥x軸于點D,則(2)可知,A1D=2,B1D=4,

tanOA1B1=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象l與坐標(biāo)軸分別交于點E,F,與雙曲線y=x0)交于點P1,n),且FPE的中點,直線x=al交于點A,與雙曲線交于點B(不同于A),PA=PB,則a=________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,OD,使射線OC平分∠AOD

1)當(dāng)∠BOD50°時,∠COD   °;

2)將一直角三角板的直角頂點放在點O處,當(dāng)三角板MON的一邊OM與射線OC重合時,如圖2

在(1)的條件下,∠AON   °;

若∠BOD70°,求∠AON的度數(shù);

若∠BODα,請直接寫出∠AON的度數(shù)(用含α的式子表示).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面解方程的步驟,在后面的橫線上填寫此步驟的依據(jù):

解:去分母,得.①依據(jù):_________

去括號,得.

移項,得.②依據(jù):__________

合并同類項,得.

系數(shù)化為1,得.

是原方程的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2bxc(a≠0)的圖象的頂點在第一象限,且過點(01)(1,0).下列結(jié)論:①ab0;b24a0abc2;0b1⑤當(dāng)x>-1時,y0.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )

A. 5 B. 4 C. 3 D. 2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)與反比例函數(shù)y2=(m≠0)相交于A和B兩點,且A點坐標(biāo)為(1,3),B點的橫坐標(biāo)為﹣3.

(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象直接寫出使得y1>y2時,x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】端午期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,小明與他爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)他們共去了幾個成人,幾個學(xué)生?

(2)請你幫助算算,小明用更省錢的購票方式是指什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象與直線y=﹣x+b都經(jīng)過點A(1,4),且該直線與x軸的交點為B.

(1)求反比例函數(shù)和直線的解析式;

(2)求△AOB的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校組織同學(xué)到離校15千米的社會實踐基地開展活動.一部分同學(xué)騎自行車前往,另一部分同學(xué)在騎自行車的同學(xué)出發(fā)小時后,乘汽車沿相同路線行進(jìn),結(jié)果騎自行車的與乘汽車的同學(xué)同時到達(dá)目的地.已知汽車速度是自行車速度的3倍,求自行車的速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案