如圖所示，下列說法錯誤的是


  1. A.
    ∠A和∠B是同旁內角
  2. B.
    ∠A和∠3是內錯角
  3. C.
    ∠1和∠3是內錯角
  4. D.
    ∠C和∠3是同位角
B
分析：內錯角的定義，兩個角分別在截線的兩側，且在兩條被截線之間，具有這樣位置關系的一對角叫做內錯角．∠A和∠3不是在截線的兩側，不是內錯角．
解答：根據(jù)內錯角、同旁內角和同位角的定義可知：A、C、D均是正確的，只有B錯誤．故選B．
點評：判斷是否是內錯角，必須符合三線八角中，兩個角分別在截線的兩側，且在兩條被截線之間，具有這樣位置關系的一對角叫做內錯角．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

數(shù)學老師將本班學生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學，要求他們各自獨立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學，其中一幅圖描繪準確．
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請回答下列問題：
（1）請根據(jù)信息指出哪幅圖有錯？
（2）該班學生有多少人？
（3）甲同學身高為165厘米，他說：“我們班上比我高的人不超過
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”．他的說法正確嗎？說明理由；
（4）設該班學生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

14、有這樣的一道應用題：今年乙的年齡是甲的2倍，求甲今年的年齡．老師設甲今年x歲，列出了如圖所示的表格，小萬認為表格中空格應填6x+20，小翔認為表格中空格應填2（x+20），下列說法正確的是（　�。�
甲 乙
今年年齡 x 6x
20年后的年齡 x+20

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

12、甲、乙、丙三人各用一張正方形的紙片ABCD作出一個45°的角（如圖所示），三人的做法如下：
甲：將紙片沿對角線AC折疊，使點B落在點D上，∠1=45°．
乙：將紙片AM、AN折疊，分別使點B，D落在對角線AC上的一點P處，則∠MAN=45°．
丙：將紙片沿AM、AN折疊，分別使點B，D落在同一點B′（D′）處，則∠MAN=45°．
下列判斷中，說法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年遼寧省鞍山市中考數(shù)學二模試卷（解析版） 題型：解答題

數(shù)學老師將本班學生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學，要求他們各自獨立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學，其中一幅圖描繪準確．

請回答下列問題：
（1）請根據(jù)信息指出哪幅圖有錯？
（2）該班學生有多少人？
（3）甲同學身高為165厘米，他說：“我們班上比我高的人不超過”．他的說法正確嗎？說明理由；
（4）設該班學生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年浙江省杭州市中考數(shù)學模擬試卷（29）（解析版） 題型：解答題

（2011•鞍山二模）數(shù)學老師將本班學生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學，要求他們各自獨立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學，其中一幅圖描繪準確．

請回答下列問題：
（1）請根據(jù)信息指出哪幅圖有錯？
（2）該班學生有多少人？
（3）甲同學身高為165厘米，他說：“我們班上比我高的人不超過”．他的說法正確嗎？說明理由；
（4）設該班學生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．

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