Question

24、興趣小組的同學(xué)要測量樹的高度．在陽光下，一名同學(xué)測得一根長為1米的竹竿的影長為0.4米，同時另一名同學(xué)測量樹的高度時，發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上，有一部分落在教學(xué)樓的第一級臺階上，測得此影子長為0.2米，一級臺階高為0.3米，如圖所示，若此時落在地面上的影長為4.4米．
（1）一個實(shí)際或現(xiàn)實(shí)的問題只有數(shù)學(xué)化后，才有可能用數(shù)學(xué)的思想方法解決．請你認(rèn)真讀題，畫出示意圖，并在示意圖上標(biāo)注必要的字母和數(shù)字；
（2）利用示意圖，你能求出樹的高度是多少嗎？

Answer 1

分析：此題考查了學(xué)生的作圖能力與實(shí)際應(yīng)用能力，解此題的關(guān)鍵是找到各部分以及與其對應(yīng)的影長，利用同一時刻物高與影長成正比例求解即可．

解答：解：（1）如圖：（5分）

（2）∵同一時刻物高與影長成正比例，
∴0.3：FC的影長=1：0.4，
∴FC的影長為0.12米，
∴AB的影長為0.2+4.4+0.12=4.72米，
∴AB：4.72=1：0.4，
∴樹的高度是11.8米．（10分）

點(diǎn)評：本題只要是把實(shí)際問題抽象到相似三角形中，利用相似三角形的相似比，列出方程，通過解方程求出樹的高度．