Question

在某中學(xué)八年級(jí)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中，從中隨機(jī)抽取兩個(gè)班參賽學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)（得分均為整數(shù)）作為樣本進(jìn)行整理后分成五組，繪制出如下的頻數(shù)分布直方圖（如圖）．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30、0.15、0.10、0.05，第一小組的頻數(shù)是30．
（1）求這兩個(gè)班參賽的學(xué)生共多少人？
（2）并補(bǔ)全這個(gè)頻數(shù)分布直方圖中第二小組的頻率；
（3）抽取的樣本中，學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)應(yīng)落在第幾小組內(nèi)？
（4）若該校八年級(jí)共有800名學(xué)生，80分（含80分）以上成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀，估計(jì)有多少學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀？

Answer 1

解：（1）30÷0.3=100人．
答：這兩個(gè)班參賽的學(xué)生共100人．

（2）頻率為：1-0.30-0.15-0.10-0.05=0.4，統(tǒng)計(jì)圖如下：

（3）第一組的人數(shù)為30人，第二組有40人，第三組有15人，第四組有10人，第五組有5人，各組成績(jī)從小到大排列為30，40，15，10，5，
由于總數(shù)為100，則中位數(shù)應(yīng)為第50、51名的和的一半，而30+40=70，所以中位數(shù)在第二小組內(nèi)．

（4）成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為800×（0.10+0.05）=120人．
答：全校有120名學(xué)生的成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀．
分析：（1）用第一小組的人數(shù)除以頻率即可解答．
（2）由頻率之和等于1可計(jì)算出第二小組的頻率，畫圖即可解答；
（3）計(jì)算出各組的頻數(shù)后，各段成績(jī)由小到大排列，根據(jù)中位數(shù)的概念求解即可解答．
（4）根據(jù)樣本估計(jì)總體的方法，用總?cè)藬?shù)乘以樣本的頻率即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力；利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．